探索建立军事教师分级培训体系，推动军事理论课教学队伍常态化培训。师资队伍方面，普通高等学校应当根据军事理论课教学任务需要，选配政治思想好、热爱国防教育事业、具备军事专业素质和训练管理能力的人员担任军事教师，教师数量与年度招生人数按1∶500~800比例配备。
在后来的征战中,郭宝玉屡献良策,帮助成吉思汗征服了西辽,并且打败了一个又一个的强敌,使得成吉思汗的军事事业登上了历史的巅峰。郭宝玉死而复生,不负成吉思汗,是古代当之无愧的军事名将。
大学军事理论重要吗？
近期广东省对军事理论方面教学和技能训练十分重视。军事理论教学和技能训练纳入高校必修课普通高等学校应按1∶500~800配备军事教师，高中阶段学校配备1~2名军事教师记者昨日了解到，广东省人民政府办公厅、广东省军区战备建设局印发《广东省深化学生军事训练改革实施办法》（下简称《办法》）。《办法》中提到，普通高等学校要把军事理论教学和军事技能训练作为必修课程，其中军事理论教学时数为36学时，军事技能训练时间为2~3周，实际训练时间不得少于14天。
《办法》中规定，普通高等学校要把军事理论教学和军事技能训练作为必修课程，其中军事理论教学时数为36学时，军事技能训练时间为2~3周，实际训练时间不少于14天。高中阶段学校要把军事训练作为学生的必修内容，纳入社会实践活动中组织实施，其中集中军事训练和军事知识讲座时间为7~14天。与此同时，坚持课堂教学和教师面授在军事理论教学中的主渠道作用，重视信息技术、多媒体技术和慕课、微课、视频公开课等在线课程在教学中的应用和管理，鼓励在线军事课程开放共享。
在线课程教育实施准入制度，授课时数不超过9学时。师资队伍方面，普通高等学校应当根据军事理论课教学任务需要，选配政治思想好、热爱国防教育事业、具备军事专业素质和训练管理能力的人员担任军事教师，教师数量与年度招生人数按1∶500~800比例配备。高中阶段学校采取专（兼）职办法配备1~2名军事教师。根据与学生军事教育有关的硕士学科点或专业方向建设情况，对有关高校研究生招生计划予以支持，切实提高军事教师学历水平。
探索建立军事教师分级培训体系，推动军事理论课教学队伍常态化培训。省每年至少举办1期普通高校军事教师培训班，各市每年至少举办1期高中阶段学校军事教师培训班。同时，完善军事教师专业技术职务评聘办法，确保军事教师在职称评聘、福利待遇、奖励、进修、培训等方面与其他学科教师同等待遇。每年12月底前，各县（区）教育行政部门、各人武部，各地级以上市教育行政部门、各军分区（警备区），要分别对本区域内高中阶段学校本年度学生军训情况进行汇总。
普通高等学校要按时向省级教育行政部门提交学生军训年度报告。学生军训工作经费按事权划分列入各级财政预算统筹安排，实行专款专用。普通高等学校要将学生军训工作经费按照校内训练生均150~200元、校外训练生均200~250元的标准纳入经费预算予以保障。高中阶段学校军训工作经费，由学校纳入经费预算予以保障。来源 信时记者 孙小鹏。
网课教育，你真的听得下去吗？
网课和线下面授课最大的区别是:外界自控力。这也是为什么互联网那么发达，完全可以在家上课，但学校却没被淘汰的原因。早些年不是很多人预言，互联网会替代学校吗?学校不仅没被淘汰，还越办越火。大部分小学生、初中生，就连高中生，大部分是控制不住自己的。就成年人很多也都控制不住自己啊啊，对吧。网课，最大的问题就老师管不到学生，学生是可以进来听课，手机往那一放，进来直播间了，但是听不听，老师根本约束不到。
