二、国外发表“高水平”灌水论文的套路1、利用国外导师或老板的学术地位，在国外读博和做博士后的最清楚了，有一个很牛的导师或老板，对发表高影响因子的论文的重要性，哪怕论文没啥D用。三、回国的海归中，发表过高水平论文的学者是有的比如北京生命科学研究所首任所长王晓东，是美国科学院院士，他早期发表的有关细胞凋亡的论文就是干货，曾经一度被认为有可能获诺奖。
如何在期刊上发表论文？
在期刊上发表论文，如果没有一定的写作功底，没有一定的理论水平，在那个圈里没有一定的知名度，是很难的。我们大多数人都是通过枪手来发表论文的。一手交钱一手交货，介绍人赚个中介费。这样既省力又省心，论文什么时候用，提前跟人打招呼。指望写论文挣稿费，近乎空中楼阁了。但是如果靠自己写作在发表这个圈儿里有点儿知名度，那就不一样了。
高中生发表学术论文有什么好处？
高中生发表学术论文的好处:首先说说，高中生的主要精力是学习专业文化知识，如果把宝贵时间用在写学术论文上，是不太可取的！当然，如果你成绩算是比较优秀的那一类，那么抽些时间来写写学术论文也不是不可以，写学术论文也能提升写作能力的，还可以提升学生对问题的思考，促进自身的成长。在高中阶段写学术论文多半怕是出于兴趣而已了，你要说学术论文能够产生多大的作用，或者能为你高考增加多大的分数是不太可能的。
大学生该不该发表论文？有什么好处？该怎样发表？
可以发表，但现实绝大多数学生和一些学校是没有这个硬件条件。此处只实验科学类的学生。实验科学的论文是要由一系列的实验来获得数据的，而这些实验还会经历各种失败以及成功后的重复验证。这些都需要专业知识和大量的时间与精力来投入保障的。而大学生的课程学习已经占了不少时间（当然比高中少），所以时间是大学生不足以保障的。
其次是专业知识，高中物理化都只是科普级的知识点，大学也只是刚开始更深更广的学习专业知识，课程都没有学习完，所以以专业知识做为主观能动性驱动的实验设计与发现实验中的问题似乎有点难。第三就是硬件，上个大学实验课的应该清楚，一节课提个质粒DNA也是几个小伙伴一起来完成的。贵重点的仪器大家只有围观了。比如大学时的基本分子实验PCR扩增，我真的就在外围看着内圈的几个同学摸了一下PCR仪。
发表过高大上SCI论文的博士们，创造力真的强吗？
学术研究已经过了“个人英雄主义”时代科研已经团队化，集成化。有的科研组已经出现了类似于工业化的模式。比如国内某生命科学大老板，一个课题让三个小组同时开工，每个小组配备四五个博士生。一号博士专门负责养细菌，分离提纯蛋白，二号博士负责用各种高端设备仪器做样品测试表征，三号博士负责性质测试，四号博士专门负责数据处理，数据分析。
