四，设计教学进程一篇优秀的教案的关键部分是教学的进程，也就是教学环节。它是目标实现，重难点突破，以及学生是否达到预期学习，效果的关键。层次要清晰连贯，主体突出，环环相扣。1.课堂导入。用视频、音乐、古诗、谜语，等形式引入新课，激发学生对新课的兴趣。2.新知传授。根据知识内容设计出适合学情的，新知环节，要最大限度的以学生为主体，让学生主动思考参与到新知学习中。
形式不要单一，思路要发散。3课堂练习。与新知联系性强，设计的题型要多样，针对不同层次的学生，达到各个层次学生都能展示自己。4.课堂小结。回扣新课，教师总结或学生汇报总结。四、板书设计。一个好板书是一节课的中心，板书尽量简洁，层次清晰，美观大方。无论怎样一节教案一定要实现教学目标，突破重难点，理解掌握知识，培养学生某一方面的能力，情感能有升华。
如何培养孩子的感恩意识？
1. 感恩观念从小植入孩子潜意识。"滴水之恩，涌泉相报"，"孝敬父母"，"礼尚往来"......等等观念不断在孩子耳边重复，慢慢就会植入孩子大脑，长大后孩子就会很自然认同这些道理。2. 感恩行为让孩子一起参与。给老人买礼品带上孩子，父母和孩子一起参与慈善活动，父母和孩子一起给爷爷奶奶洗脚按摩，父母与孩子一起看感恩电影等，父母身体力行会潜移默化传递给孩子。
如何教一个孩子懂得感恩？
玲今天的情绪降到了极点，一夜展转反侧，难以入眠，最近在儿子家的一幕幕放电影似的浮现在眼前。二0二0年伊始，儿媳生了个大胖生子，合家欢天喜地，玲看着剖腹产出来的媳妇，脸色苍白，身子极度虚弱，暗暗发誓，一定要尽心尽力照顾好媳妇的月子。在医院的几天里，我扶她下床，照顾她如侧，为她擦身子，虽然日夜操劳，我始终无怨无悔，尽心尽力。
后来媳妇请来了月嫂，我更是极积配合。月嫂走后，我烧的饭不合媳妇胃口，尽管使出浑身解数，也难博她一笑。儿子埋怨我没有和保姆好好学习。这几年玲都在外面帮单位烧饭，头十个竟争对手都被她淘汰，她非常自信自己的手艺。平时她上网查，月孑餐怎么搭配，怎么烧，可自第一顿饭菜不合媳妇的胃囗之后，媳妇便从此不吃她烧的菜。
玲很慚愧，也很内纠，从此便尽量做好家务，帮媳妇照顾孙子。正好是瘟疫期间，儿子按时烧给他老婆吃，倒也相安无事。可是自此媳妇便不给玲好脸色看，甚至每次让玲做事，都是提着嗓子，喝牛一般。玲心里很不舒服，便发微信给儿子，让他在恰当的时候提醒一下她老婆，和我说话温柔一点。可她的儿子是见老婆就点头哈腰之辈，平时家里屁大的事都是老婆说了算。
