从幼儿园大班孩子的年龄来看，大致处在阅读敏感关键期，要想让宝宝拥有一生的良好阅读习惯，就要从宝宝的阅读敏感期开始培养阅读的习惯，当然，读绘本可作为宝宝的阅读启蒙。03想让孩子有阅读习惯，父母要先有阅读习惯在亲子共读上，父母如果都有阅读习惯，能最大程度地给孩子潜移默化的良好影响，如果父母确实不喜欢阅读，为了孩子的成长，哪怕在孩子面前装出一副喜欢阅读的样子也是很有必要的。
幼儿园阅读计划怎么写？
幼儿园的阅读能为以后的写作提供素材，所以，我认为，幼儿园时期形成良好的阅读习惯还是很重要的。首先，幼儿时期，孩子不识字，我们可以给孩子提供绘本故事，彩色的画页，卡通图案，能给孩子提供兴趣，孩子会慢慢的喜欢看绘本，然后让他自己去探索其中的奥妙。其次，幼儿园大班的时候，有些幼儿园的小朋友已经认识好多字了，我们可以用手指着字，轻轻的读给孩子听，孩子会慢慢的认识字，有些简单的小故事，孩子会慢慢的顺下来，他自己读下来的故事，孩子会感兴趣的。
幼儿园的孩子阅读，不宜太长，太厚，一本书尽量保持在两三个，或者一个故事左右的量，太长的故事孩子没有耐心，太厚的书对孩子来说没有成就感，所以，简短一些，简单一些。对于孩子的阅读，家长不要抱着必须的原则，孩子喜欢才是最重要的，如果他不喜欢，而我们就没有必要用强制手段来压迫孩子，慢慢培养，孩子兴趣，一定会有效果的。
幼儿园大班孩子该如何阅读呢？
谢谢邀请！正所谓“集财不如教子，闲坐不如读书”，在所有的好习惯中，首推的就是读书的好习惯。题主能提出这样的问题，至少说明题主本人对培养宝宝阅读习惯的重视。从幼儿园大班孩子的年龄来看，大致处在阅读敏感关键期，要想让宝宝拥有一生的良好阅读习惯，就要从宝宝的阅读敏感期开始培养阅读的习惯，当然，读绘本可作为宝宝的阅读启蒙。
幼儿园大班孩子该如何阅读呢？因为发现在答友中已有阅读具体方法的详细回答，为不浪费题主的时间，我在这里就不赘述了，我提出三个方面的内容作为补充：01 父母要坚持为宝宝读绘本在某种程度上，宝宝的词汇量，决定了宝宝自身的知识面、理解力等，进而也决定了TA的未来人生。学龄前是宝宝建立世界观的重要时期，也是宝宝心理发展最迅速的时期，这时候，对宝宝来说，阅读就是最好的游戏，绘本就是最好的玩具。
在宝宝还不识字的情况下，父母如果能每天坚持为宝宝读绘本，对宝宝的成长帮助非常大。事实证明，那些坚持听尤其是从零岁起就听爸爸妈妈读绘本的宝宝，他们的词汇量更大，语言能力更强。02 在亲子共读过程中要有良好的互动要让宝宝爱上阅读并不难，除了前面说的要坚持为宝宝读绘本之外，还有一个非常重要的一环——父母与宝宝在读绘本过程中的良好互动。
这就好像把阅读当作是与宝宝的一场游戏，让宝宝愉快地享受这个过程。一本薄薄的绘本通常没有几页内容，究竟该如何为宝宝讲呢？在亲子共读中，父母可尝试用角色扮演等方法来引起宝宝对绘本的兴趣。比如在讲的时候，父母的声音尽量要跌宕起伏，表情尽量要丰富夸张，这样很快就能把宝宝拉进书中的情境。等宝宝长大之后，还可以给宝宝提一些小问题，增加亲子之间的互动，这样才能进一步激发宝宝的阅读兴趣。
如果哪一天宝宝突然向你提出问题了，这说明宝宝开始思考问题了，这是好事，千万不要错过，请务必给予宝宝热情的回应。03 想让孩子有阅读习惯，父母要先有阅读习惯在亲子共读上，父母如果都有阅读习惯，能最大程度地给孩子潜移默化的良好影响，如果父母确实不喜欢阅读，为了孩子的成长，哪怕在孩子面前装出一副喜欢阅读的样子也是很有必要的。
父母每天可以安排一个固定的时间和宝宝一起看绘本、读绘本。宝宝刚开始接触绘本，时间不需要太长，每次能坚持三五分钟都行，随着宝宝年龄的增长及注意力的提高，坚持阅读的时间会越来越长。亲子共读贵在持之以恒。如果每天都能保持这样的状态，随着宝宝对阅读兴趣越来越浓的时候，宝宝自己都会主动延长亲子共读时间。在培养宝宝高质量阅读习惯的同时，还有一个意外的收获：那就是形成更加融洽的亲子关系，而好的亲子关系又反过来会推动孩子阅读兴趣和能力的提升。
