基础好的同学，可以采取在规定的时间内完成成套试卷的方法；基础差的同学，采取这种方法反而会影响学习的积极性。对语文学习园地的知识必须掌握，因为试卷上的题有时就是学习园地的原题。对于“小学生在家怎么测试学习情况呢？”这个问题，我的回答具体如下：第一，学生在学习的过程中，需要进行有效的测试和测验，可以有针对性的发现孩子的易错易混淆点，更有助于帮助孩子查缺不漏。
小学生在家怎么测试学习情况呢？
对于“小学生在家怎么测试学习情况呢？”这个问题，我的回答具体如下：第一，学生在学习的过程中，需要进行有效的测试和测验，可以有针对性的发现孩子的易错易混淆点，更有助于帮助孩子查缺不漏。但是，测试的形式和内容也需要根据学生的学习情况以及根据科目的不同而异，并不能一概而论。第二，在明确了学生与学生之间存在差异性和学习科目不同的基础上，再来分析小学生如何测试学习情况的问题。
对学习基础好的学生，可以采取在规定的时间内，家长担任“监考员”，到时间停止答题，再担任“阅卷员”，观察学生答题情况；对学习基础差的同学，可以家长出几道题检测，否则通过成套的试卷测试会影响学生积极性。第三，由于语文、数学等其他科目之间的不同，在测试的时候也要因科目不同，采取不同的测试方法。语文科目，需要背诵的段落、古诗词等比较多，可以通过检查背诵或默写进行阶段性测试，做到一课一检查。
数学科目，知识点的连贯性比较强，小学阶段要注重口算练习的培养。综上，在测试学生学习情况之前，需要分析学生之间的差异以及各科之间的不同。那么，在采取的测试方法上也会不一致，因人而异。基础好的同学，可以采取在规定的时间内完成成套试卷的方法；基础差的同学，采取这种方法反而会影响学习的积极性。在科目的不同上，也需要采取相应的测试方法。
一年级的孩子应该要多写课外练习册吗？
谢谢邀请！我认为一年级的孩子没有必要多写课外练习册。我教过一年级，一年级的两门主要课程是语文和数学，这两门课程配套的都有练习册，只要把这本练习册做了就行。一年级孩子年龄小，认知能力有限，只要有好的学习习惯，把老师讲的知识记住了，学习方法学会了，除了做配套练习册外，再做一套单元测试卷就满可以了，毕竟一年级知识就那么简单，不用给孩子增加额外学习负担。
就拿语文来说吧，字词是一年级孩子的学习重点，只要孩子把语文书里会认的字认会并会注音，会写的字写会并会组词，看拼音写词语或给汉字注音这个问题就解决了。语文考试考到的写近义词、反义词都是常用的，非常简单，平时老师讲课时都会讲到，只要记住这些就足够了。语文书里要求背诵的课文、古诗等必须背会，只要一字不差地背会了，按原文填空题就不会失分，即是不会写汉字，用拼音代替是不会扣分的。
