教育均衡发展的关键是教育资源不均衡：如人、财、物及教育基础和氛围等方面。另外山东、江苏、浙江发展不均衡与地理位置以及地形的关系很大，山东胶东沿海优势海权，鲁西南深处内陆。1、管理团队不均衡：就是是同类型学校，农村中学的校长与城市中学校长的视野、能力就有很大的差异；2、师资队伍不均衡：教师的综合素质和业务能力、教学理念、人才结构差距大；3、教研团队与研究氛围不均衡：农村城市之间的教研队伍、教研内容的前瞻性、教研的层次和教研实质内容差距极大；4、学校后勤服务质量不均衡：人员配置、服务态度质量、服务意识都不是同一层次。
广东发展不平衡的原因有哪些？
其实不只是广东，在我国所有省份，基本上发展都不算特别均衡，经济排名靠前的几个山东、江苏、浙江基本都是如此，山东的胶东和鲁西南、江苏的苏南和苏北、浙江的杭宁温与衢丽舟都是如此，只不过广东省因为珠三角的发展太过强势所以显得与粤东、粤西、粤北差距更大。另外山东、江苏、浙江发展不均衡与地理位置以及地形的关系很大，山东胶东沿海优势海权，鲁西南深处内陆。
江苏苏南有长江天然黄金水道，更加靠近我国经济龙头上海。浙江杭宁温也是东部优势地区，而衢丽舟要么腹地小，要么是群岛。但是广东的地形差距不是很大，粤东、粤西也都是冲积平原且沿海深水良港。其实，表面上看珠三角与粤东、粤西的地貌相差不大，但是仔细分析还是有所区别的，珠三角处在中心，直插广东腹地，珠江水系支脉更加广阔，贸易汇集更有优势。
而粤东粤西在通往腹地的地形上多山地复杂地形。其实这也是为何当年珠三角的广州更能作为通商口岸的原因。最后就是政策导向，珠三角冲积平原上在珠江入海口两岸汇集的城市众多，而且伶仃洋的水深条件优良，沿岸城市都可以依托水道开展国际贸易。而且当年因为香港、澳门的存在，珠三角的发展政策上更加有特点，著名的深圳特区就是那个时代的产物，所以目前省内各个区域发展不是很均衡，但发展都是循序渐进的，未来粤东粤西也会有自己的发展格局。
河南为啥不能均衡发展，非要单独发展一个郑州，这样真的好吗？
丶河南的发展总的来看是均衡发展，以GDP数字上来看，除郑州、洛阳外，省辖市除小点的以外，大多在3000亿左右。每个省如果没有1一2个较大的城市是不行的，河南发展郑州和洛阳是完全正确的，有了一个特大城市（郑州）和一个二型大城市（洛阳）将对河南的经济发展起着引领、示范、幅射和支撑作用，能够促进全省经济较快速的发展。
