孩子是否具备了上幼儿园的基本条件孩子在具备了基本的语言表达能力、情感表达意愿、基本的生活自理能力和行为能力之后，就可以上幼儿园了。只要孩子不属于特别自闭的类型，都会有社交的需求和潜力，进入幼儿园之后，和老师、孩子们一起相处，会有更多的机会进行语言、社交的训练，老师也会系统性的进行生活自理能力、精细动作、大运动的训练，对孩子的成长有很大的帮助，所以，家长是可以判断孩子的状态的，也可以提前带孩子去幼儿园感受一下环境，如果发现孩子不抵触，就可以考虑送孩子去幼儿园啦。
看家长的时间精力大多数家庭都是双职工，夫妻俩都要上班，即便下班时间也可能有不少加班的情况，很难抽出足够的时间对孩子进行关怀、照料和管教，而且通常下班之后回到家，因为孩子往往睡的比较早，能够和孩子互动的时间相当有限，难以对孩子一天的活动情况进行了解和沟通指导，更不用说白天能够陪伴孩子了，对于大多数人来说，将孩子托管到幼儿园，是不得不做出的选择。
如果你是这样的情况，老人也没有足够的精力帮忙照看孩子的话，是可以早点送孩子去幼儿园了。如果家长宠溺孩子，建议尽早送幼儿园纠正孩子的习惯很多家长尤其是老人，在带孩子的过程中，舍不得孩子吃苦，不愿意让孩子自我训练，帮孩子穿衣、穿鞋、喂饭、把臭臭，没有给孩子创造自我学习的环境，孩子严重依赖大人，久而久之，导致孩子丧失自我学习、训练的意识和欲望，养成依赖的习惯，对于孩子未来的成长非常不利。
幼儿园里通常是3、4个老师照顾20-40个不等数量的孩子，老师不可能一对一的看着每一个孩子，只能想办法训练孩子学习各种生活自理的能力，培养孩子的独立意识、学习的兴趣和自信心，让孩子自己学着换鞋子、换衣服、吃饭、上厕所，在幼儿园的学习速度一定会比家里快得多。很多家长在将孩子送入幼儿园一段时间后，都会惊喜的发现孩子在自理能力方面的进步。
好的幼儿园，能够为孩子提供更为系统、专业的训练和指引2岁多的孩子，是各种感觉训练的敏感期，味觉、触觉、听觉、嗅觉等都会有非常适合刺激强化的一个阶段，如果在家里自己带着，因为大多数家长不懂，没有专业的知识，缺乏系统的训练，往往容易错过这些阶段，对孩子未来的感觉统合的发展造成影响。如果将孩子托管到专业的幼托机构，这些机构的教师大多有较为丰富的幼教经验和资质，能够借助专业的教具和训练器材，针对不同特性和年龄段的孩子提供针对性的刺激训练，帮助孩子进一步提升某些潜在的能力，这种优势是家庭养育所难以提供的。
送到幼儿园，可以给孩子提供稳定的社交环境3岁的孩子，已经有了社交的欲望，如果继续放在家里照看，尤其是由老人照看的话，将很难为孩子营造一个稳定、持续的社交活动氛围，容易导致孩子的自闭和社交能力的缺失。在幼儿园里面，孩子每天需要和很多小朋友一起游戏、生活，在这样的氛围里，孩子们将会学习如何一起相处，在遇到矛盾、冲突的时候，如何解决问题和控制自己的情绪，这样的小群体里面特别适合孩子学习各种社交技巧和原则。
如果，你有足够的时间，比如说你是全职妈妈，能够全天的陪同孩子一起游戏、玩耍、运动、阅读绘本，并且有育儿方面的知识储备，知道如何来系统性的养育、训练孩子，让孩子在成长的过程中能够充分的吸收知识、道德、规则等多方面的养料，培养健全的人格和健康的体格。那么这种条件下，可以考虑自己继续带着孩子，毕竟，没有规定说孩子到了年纪就应该去幼儿园，只要你能提供更好的教育给孩子，不去幼儿园又何妨？我是元宝爸爸，家庭教育家，多平台原创作者，分享专业的育儿、家庭教育知识和经验！欢迎关注我，留言讨论和交流沟通。
我家小宝一周岁还不会走路，你们宝宝都什么时候学会走路的呢？
宝妈你好，关于宝宝走路，我真的很想分享一下我的经验给你。记得我家一周岁的时候，还是扔在家里满地爬，要么她就是扶着沙发到处走，家里老人总是说，谁家谁家的都会跑了，谁家谁家的比你家小也会走了，一周岁了还不会走，要扶着多走走啊，吧啦吧啦一大堆。但我一直坚持着自己的做法，在家里从来不抱她，更不会强迫她走路，都是看着她，任她在地上爬，即便出门玩，只要条件允许，我也是让她在地上爬，因为我觉得走路是一件顺其自然的事。
