小学语文怎么学？认、读、写是方法，也是途径。这个问题实际上是三个问题：一是小学语文学生怎么学？二是家长怎么教？三是怎样提高小学生语文成绩？针对这三个方面的问题，我把自己从事小学语文教学的体验分享给大家，与大家共同探讨困扰许多家长许久的问题。语文的改革对学生没有任何的影响，因为对于学生永远都是新课题，永远都是新内容，因为学生都是刚刚步入学校的新生。
小学语文有哪些学习技巧？
夯实基础 循序渐进这个问题大概是一位学生家长提出的。这个问题实际上是三个问题：一是小学语文学生怎么学？二是家长怎么教？三是怎样提高小学生语文成绩？针对这三个方面的问题，我把自己从事小学语文教学的体验分享给大家，与大家共同探讨困扰许多家长许久的问题。小学语文怎么学？认、读、写是方法，也是途径。字词句篇几个方面一个也不可缺，这是语文学习的主要内容，是基础中基础，必须夯实。
针对不同的内容采取不同的方式方法。无论是字词的听写，还是课文背诵默写，还是词语的造句，还是看图说话，看图作文，都得努力地完成好。仅仅汉语拼音不过关，词语不会写，考试成绩难达八十分。家长怎么教？语文学习也涉及学习能力的问题。学习能力强，特别是记忆能力强的孩子，学起来就快，教也不费劲费时。一段话有的学生三五钟就会背诵了，再看几分钟就会默写了，标点符号都没错。
而对学习能力弱的学生来说，是一件十分痛苦的事。一个小时了，还不会背，更不会写。所以家长要忍住性子，对不同的内容采取不同的方式方法，督促孩子完成课文中和老师布置的作业。这是一个长时间积累的过程，不是一蹴而就的事情。家长心态平和了，该听写的，报听写，该默写的，督促孩子读背写，，该看图说话的或看图作文的，引导孩子观察图中的内容，引导孩子展开合理的想象，先说一说，再遣词造句，把说的话写下来。
语文改革对小学生有哪些影响？
语文的改革对学生没有任何的影响，因为对于学生永远都是新课题，永远都是新内容，因为学生都是刚刚步入学校的新生。语文的改革会对教师有影响，会对教学有影响，因为课本改了，教学方式改了，语文教育内容有变化了，就会让老师不能安逸现状了，老师就应该从新备课，从新研究如何应对新的教学方式了。中国语文，中国文字博大精深，一句话 ，一个成语，一个字的含义，都非常的深奥，同音字还有许多的区别，字形不一样，字的内涵不一样，学习好中国的语文非常的不容易。
