首先，中专学段是一个特殊的存在。学生初中毕业，考不上好些的公立中学，大多数会选择读中专，特别是3 2的专业，因为通过两年中专学习，可以顺利转学段到大专。单从收入角度来说，你要是从基础教育阶段教师跳槽到中职教师，那是没问题的，人往高处走么。我们学校也有中职学院，有五六个专业的中专专业，学生也有二三百人。
在中专想当教师，有什么好的建议吗？
我不知道你目前是什么阶段的教师，但有一点可以分享，我就是一名大专学校的老师，从业有十年了。我们学校也有中职学院，有五六个专业的中专专业，学生也有二三百人。首先，中专学段是一个特殊的存在。学生初中毕业，考不上好些的公立中学，大多数会选择读中专，特别是3 2的专业，因为通过两年中专学习，可以顺利转学段到大专。
这就决定了中专学生的学习能力较弱，自主学习习惯没有养成，有些甚至连自我生活能力都欠缺。所以，选择当中职学段教师，你要做好充分思想准备，迎接来自学生的挑战。其次，说说待遇。中职教师相较于中小学等基础教育学段教师，工资待遇是好的。相较于大专和本科阶段教师，稍显欠缺，但差距不大。单从收入角度来说，你要是从基础教育阶段教师跳槽到中职教师，那是没问题的，人往高处走么。
即将入职中职学校做教师，各位可以分享下经验以及提下建议吗？
第六感 观教育：带着欣喜与忐忑的心情即将踏入一个既熟悉又陌生的圈子，如何快速融入圈子，值得每一个即将入职者思考和学习。想快速融入中学教学生活，需要处理好以下几方面的关系：一是我与教材的关系。入职后的第一件事便是接受任务，确定角色位置，明确自己所教学科。备好课是教师走进课堂的第一步，先把教材通读一遍，然后分单元再细读，整体把握教材内容安排及各单元之间的内在联系；采取开放式备课或者集体备课，利用互联网资源、生活经验、教参书及其他信息丰富自己对教材知识的理解，做到成竹在胸。
二是我与学生的关系。了解中学生的一些心理特点，多用尊重理解宽容的态度处理学生的调皮捣蛋。一定要眼中有人，不要把自己的位置抬得过高，学会和学生平等交流，试着和他们交朋友，走进学生心里，才能更好的建立良好的师生关系。三是我与同事的关系。学校文化具有特殊性，并不像你想象的那样美好。同事之间的关系也受学校文化的影响，一般情况下大学校关系好相处，越是小学校同事之间关系越难相处。
多看少说，平等待人，精力放在工作上，良好的工作态度，较强的工作能力，优秀的工作业绩会赢的同事们的认可和赞同。四是我与各部门的关系。一般情况下，学校教务处对新教师都会大胆使用，根据个人情况结合学校实际分配稍微重点儿的任务给你。一方面是为了更快的锻炼你，另一方面可能也是工作需要。何种态度接受工作是你面临的第一次选择。
年轻人精力旺盛、活力四射、能力较强，多担重任对自己也是好事。若是班主任还要和政教处、后勤处等各处室打交道，如果工作中有不同意见采取适当的方式加以沟通，妥善处理好意见分歧，不可激动甚至采取鲁莽冲动的方式表达不同意见。五是我与领导的关系。服从领导听指挥，积极配合领导工作，干好本职工作就是对领导工作的最大支持！工作中不讨价还价，任劳任怨，兢兢业业，明辨是非，传递正能量，团结同事，爱护学生，让领导感觉到你很省心。
