我觉得主要有三个原因：一：繁重的经济压力。这是先决条件，科研人员也是普通人，也需要成家立业。国内生活经济成本高昂，尤其是房价高、医疗成本高，让科研人员长期陷入相对贫困状态。而国家对于科技研发的一线人员没有给予很好的安顿。对于科研工作，只有先解决经济压力，才能轻装上阵，遵循科研规律和个人兴趣，安安静静的搞科研。
这一点像欧美国家就做得很好，只要安安心心做研究，剩下的后顾之忧国家给你解决！二：复杂的人际关系。中国是人情社会，是关系社会，尤其是在科研领域这种体制中，人际关系是非常复杂的。所以说在国内搞科研人际关系非常重要，轻则影响你在单位生活工作的融洽度，影响心情；重则影响你申请、运作项目能力。盗取研究成果、各种潜规则、关系户获利等。
因此，科研人员每天都要勾心斗角，要捧着上级，搞得每天心里累。三：繁重的科研琐事。内卷是当下比较火的一个词，这在科研领域尤其恐怖。例如各种的项目申报、各种的总结检查、财务报账难、各类会议多不胜数、繁琐而又需要极其重视……科研人员长年累月与非科研本身创新核心有关的外围工作，消耗了精气神。回首一天的工作内容，全是花在表面功夫上，让科研人员与科研的精髓渐走渐远。
为什么不发展一门科学，专门研究如何科学科研呢？
一个纯粹的孤立系统科学。他就不可能成为一个成功完整这科学。只有把一个系统一个系统……的组合成一个大系统。这样才能成为一个完整的科学。比如，地球之水来源何处？历史的张谦曾经追过河源。也得到了一个答案。所以我们今天的人类，才能利用水的势能源源不断的进行发电。如果地球之水没有太阳系怎么能让长江滚滚向东流呢？所以我认为。
临床医生看好病不就行了么，为什么还需要做科研？
这个话其实很有道理，同时也戳中了中国目前医师职称评审制度存在的一系列问题。中国的医生的等级制度是非常复杂的。其中既杂糅了职称，又包含了医生培养过程。仔细算来，一个医学生在医学院毕业以后需要经历实习医生，考试合格后获得医师资格，然后需要轮转定岗，接下来是住院医师培养阶段，结束后获得主治医师资格，最后最难翻越的两个步骤，就是和学术相关的副主任医师和主任医师。
这两个步骤不仅需要临床经验，还需要有相应的学术成果。最近又开始进行所谓的规范培养改革，也就是所谓的规培过程。从本科生硕士生到博士生都有长度不等的规培阶段。某些专业研究生可以加研究生就读阶段和规培阶段合一。所以在事实上又凭空增加了规培医生这样一个新的种类。除了医生这样一个职称体系以外，很多大学附属医院的医生是双职称体系，还有高校教师的职称，需要同步的进行晋升。
所以现在很多大学附属医院的医生实际上承担了三个方向的工作，分别是医疗教学和科研。从医生的本职工作来看，当然是以医疗为主。但是所有的医生在晋升到主治医生以后，如果要继续向上，就不得不将相当多的精力分到科研上面。如果是大学附属医院的医生，还需要把一部分精力分到教学上面。虽然非大学附属医院的医生，一般没有教学任务，但同样有对年轻医生的带教任务。
所以从职称晋升的角度来说，医生必须花出大量的精力放到教学和科研上。人的精力总是有限的，这样自然导致医疗方面的精力就相对有限。当然会有人问为什么一定要晋升职称？在中国，医生在医疗机构内的待遇，挣外快的能力，以及退休后的待遇都和职称密切相关。可以说每一个级别都是质的差异。除了极少部分人因为各种各样原因主动放弃了职称的晋升，大部分医生都是希望自己能够在自己的职业生涯中获得尽可能高的职称。
这是人的本性，没有必要指责。所以归根到底就是一句话，中国目前的医生职称晋升体制存在着严重的问题。高级职称和副高级职称的评选，高度偏向教学与科研，这就导致很多医生到了后期职称晋升的时候，不得不把大量的精力放在教学与科研上面，导致对于医疗的精力投入不足。这样一种体制更加不好的地方在于很多中小医院以及二三线城市的医院，由于本身没有科研能力导致医生很难评定职称，因此就不得不找枪手买论文。
医学领域是目前中国论文崇拜最严重的区域，也是期刊灌水最严重的。在这个问题上，确实应该学习美国的管理模式。美国的医生管理体系，如果看过一些美国医疗剧的观众应该都会有所了解。美国的医生从临床层面上只分为三个级别，分别是实习医生，医生和主治医生。实习医生不能单独行医，需要在医生或者主治医生的指导下进行。医生和主治医生的区别在于，后者具备丰富的行医经验，可以在任何一所医疗机构的相关科室中独当一面，出任主任职责。
读博士如果以后不去科研岗位，读它的意义到底在哪里？
读博士以前可能是为了科研，现在变化了。拿到博士学位后，进入政府部门的很多。一些学校的辅导员都开始要博士生了。在就业压力这么大的情况下，做科研只是成为其中一个选择而已。现在做科研很难，很辛苦，出成果也很难。但博士生进入非科研岗就有很大优势，职称晋升快，职务晋升也快。不能说做科研就有意义，只要做有意义的事才有意义，也不要纠结这个。
