小孩子，你教他们什么，他们就会什么。而且语音不是什么高难的，抽象的东西。教他们两年，我就教他们拼读规则。但语音不一样。其它的语言知识可以自学，比如什么是名词，什么是动词。初一孩子进行全英教学，这样的教学设计是英语教学改革的进步。
怎么教基础差的初中生英语？
作为一个在一线上奋战了24年的英语老师，我认为英语学习主要就是三个方面：1.必要的词汇积累；2.学精语法，语法精，则英语好；3.必须掌握的做题技巧。初中英语千万不要把重点放在背课文上，那会事倍功半，严格来说，初一英语仅仅是小学英语的延续，初二才是英语学习的分水岭，找准方向，努力学习，半年左右，英语就会小成！一.记牢词汇不放松。
词汇是英语学习的第一步，离开了词汇，英语的方方面面都免谈！初中的大纲词汇是1600个左右，每天记3--5个，天长日久词汇就会越来越好！贵在坚持！持之以恒！但是记忆单词千万不要死记硬背，更不能用汉字标注英语（morning 猫宁），一定要踏踏实实的学好单词记忆的基础，例如：音标，音节，字母等等。找一个单词记忆本，写上日期，序号，坚持一个阶段，就会有一定的成就感，当一个初中生有1000个以上的词汇时，英语课文，考试试卷就可以独立高质量的完成了！二.语法学习是关键。
语法是英语学习的骨架，语法大大小小分为二十章的内容，英语学精了，英语的方方面面也就懂了，但是语法学习一定要循序渐进，无论是时态语态，还是句子成分，各种从句，一定要从基础开始，语法是英语学习的灵魂，是高于一切的存在，一定要把重点放在语法学习上！语法不要相信速成，应该是满成，脚踏实地，理解每个英语术语，多做练习，多犯错误，在错误中成长！三.注意题型的解题技巧。
英语考试主要考察英语“听说读写能力的应用”，初中主要的考试题型有听力，阅读理解，完形填空，词汇应用，翻译句子，作文等，每一个题型都有一定的解题技巧，阅读理解有阅读理解的做法，作文有作文的写法，只有对这些题型做法有所了解，英语成绩才会稳步提高！四.千万不要背课文。课文仅仅是语法和词汇的一种载体，单纯的背课文是没有必要的，可以拿出一定的时间去朗读课文，找找语感，背诵文章中的短语句型，只是为了背诵而背诵是意义不大的！我的观点是不要背课文！在当前的考试科目中，英语绝不是一个难科，之所以有许多学生英语成绩不理想，那是因为没有找对方法，只要是找准努力方向，半年左右，英语就会小成，那个90分（满分120分）不是难事！有了小成之后，在讲究精益求精，英语过110分不是特别困难。
