在家庭教育中父母怎样培养孩子的批判性思维？
对于批判性思维很多人可能有误解，认为批判性思维就是否定性的思维，这是不正确的，鄙人的博士论文写的就是大学生批判性思维研究。实际上批判性思维的本质是一种论证性的思维。也就是说，对一个问题要知道是什么，为什么，怎么办的问题。不是简单的一味的否定以及我们所讲的批判。具有批判性思维的人首先要知道，某个观点是正确还是错误的，然后要用证据来证明它是正确的还是错误的，而且还要确保你的证据来源是可靠的，科学的，而且在论证的过程当中必须是符合逻辑的。
要在家庭教育过程当中培养孩子的批判性思维，我觉得应该从以下几个方面着手。第一，要培养孩子的问题意识。批判性思维首先的还是从质疑开始，要提出问题，我们现在很多孩子缺少的是提出问题的能力。回答一个问题也许比较容易，但是要提出一个问题实际上比回答一个问题更困难。我们孩子小时候其实都非常喜欢提出问题，但是随着年龄的增长，越来越不想提问题，这其中最重要的一个原因，就是父母作为一种权威，对孩子提出的问题进行了更多的压制，没有给孩子一个更大发挥他们的想象的空间。
长此以往，孩子就认为世界上所有的东西是由权威来决定的，父母是权威，老师是权威，报纸权威，电视是权威，于是就失去了自我判断，也就失去了批判性思维。第二，培养孩子的逻辑思维。当孩子发现问题以后，去论证一个问题的时候，它必须是符合逻辑的。这种逻辑可能是一种形式逻辑，也可能是一种非形式的逻辑。形式逻辑最基础的是三段式，比如说：人会死，我是人，所以我会死。
这是一个简单的三段论式的模式。当然在现实过程当中也存在着非常多的其他形式逻辑，也就是说当孩子在发表自己的疑问的时候，在论证自己的观点的时候，必须是符合逻辑的，如果只是天马行空的随意的去武断的判断一个东西，那就不能称为是批判性思维。第三，要注重论据的科学性。我们经常会引用电视里面的一些观点，或者是说微信当中的一些观点，或者是报纸上的一些观点。
但是，电视，微信，报纸上的观点都是正确的吗？作为佐证我们观点的证据，这些证据其实也要经得起考验，特别是现在微信上有很多的谣言，当我们用谣言来证明我们观点的时候，其实我们的观点就已经是错误的。所以，我们要培养孩子的批判性思维，就一定要注意我们所采用的证据，它是科学的。总之，批判性思维的培养是一个长期的过程，她与孩子的本身的心理发育程度有一定的关系，与他的问题意识也有一定的关系，与他自己所形成的逻辑思维也有很大的关系。
如何在文本阅读过程中培养学生的批判性思维？
谢邀应答 (如何在文本阅读过程中培养学生的批判性思维？)我认为：学生阅读文本过程中，是要认真地阅读文本内容！按照文学知识的逻辑规律，去判断推理事物的正确与否的存在性！而这种阅读文本的思维方式，就是一种批判性的思维方式。但这种批判性思维方式的正确与否，是学生自身的批判性思维能力具有一定水平时，学生才会有能力提高自我的对文本阅读的批判性思维能力。
任何事情都存在有普遍性和特殊性！普遍性与特殊性是事物的本来面目，不了解就会失去了任何批判性思维的正确性！所谓"批″就是按层次分类！所谓"判″就是按逻辑去断！"批判"二字很不简单！它是"去伪存真"认识判断事物的高境界。学生在文本阅读的过程中，就是要弄清楚文本的真实意境！但这种能力是由很多知识作基础的！不是随意就能产生批判性思维的。
