01小学生的暑假里，最好有10至20天的时间，是参加一个夏令营。第二，关于写暑假作业是定时间段写，是按页数写，要看孩子自控力。在暑假里，孩子的生活主要有在家写作业、和小伙伴室内或户外玩耍、与父母一起出游、参加兴趣班、辅导班、夏令营等。
小学生的暑假应该怎么安排？
01小学生的暑假里，最好有10至20天的时间，是参加一个夏令营。夏令营这个概念起源于美国，1861年的暑假，教师肯恩带领学生们进行了为期两周的登山、帆船、钓鱼等户外活动，来锻炼孩子们的身心。肯恩的夏令营，是暑假里孩子们最喜欢的一种课程形式。通过夏令营，让孩子在自然环境中关心别人，在人与人的交往过程中克服困难，建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习体验的过程中来形成能力。
暑假，就是让孩子过一种与平时在学校上课不同的生活。孩子通过参加夏令营，也可以离开父母，离开自己的原生家庭一段时间，这对培养孩子的独立自主，培养孩子的生存能力，特别有帮助。孩子会在夏令营中，发现一个全新的自我。而夏令营的课程形式，是以真实的体验为主的，是拥入大自然的怀抱。是在真实的实践中，获得生活技能锻炼和素质特长的拓展。
在为孩子选择夏令营的时候，一定要选择那种比较正规的夏令营，千万不要选草台班子。如果是孩子学校参与组织的，有孩子学校的老师参加的，是最好的。02运动、旅行、做家务、发展特长。小学生应该选择一项自己喜爱的运动，坚持锻炼。最好每两天锻炼一次。是游泳，还是打羽毛球？还是长跑，还是踢足球？等等，不管是什么运动，只要孩子喜欢，家长就应该支持。
坚持参加运动的孩子，阳光，健康，与人相处和谐，有团对意识，心理素质好。一家人抽出一段时间来，一起安排个旅行，也是非常好的亲子方式和休闲方式。旅行可以开阔孩子的眼界，增加他的人生体验。在旅行的过程中也可以增进亲子关系。小学生的旅行，最好让孩子也参与到行程的安排和制定中。而且带孩子的旅行，不仅仅是游玩。最好到某地，参观一下当地的博物馆，到某个城市中最好的大学转一转。
既是旅行，也是研学。利用的暑假时间，让孩子也当当家，做做家务，学做几个菜，学习买菜，学习整理屋子。这些也都是人生存的基本技能。会做家务的孩子脑子灵，在学习上也会更好的做出规划。兴趣是最好的老师，孩子可能对某些方面特别的偏爱，但平时由于学习比较紧张，没有大块的时间去尝试。暑假来了，孩子有时间了，可以利用这段时间好好的发展发展特长。
