就业方向：作曲与作曲技术理论专业就业前景不错，毕业生一般在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作。作曲与作曲技术理论专业学生主要就业去向为：文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门等。院校推荐：中央音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院等。
四、流行音乐专业简介：流行音乐专业，是指运用那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，形成并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲的一种行为表现艺术。主要课程：音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论就业方向：主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
院校推荐：上海视觉艺术学院五、音乐治疗专业简介：音乐治疗是一门音乐与医疗、心理、康复、特殊教育等相交叉的学科，通过音乐调节人的情绪，改善身体功能，达到治疗效果。主要课程：音乐治疗学基础、临床实用音乐技能、音乐治疗干预方法、特殊儿童音乐治疗、综合领域的音乐治疗、音乐治疗评估方法、音乐治疗文献选读与论文写作、行为干预原理与方法、言语治疗、沟通训练原理与方法、社交训练原理与方法、感觉统合训练、特殊儿童戏剧治疗及基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、舞台综合艺术实践等。
音乐学与音乐教育是一个专业吗？区别在哪里？
好巧~我就是音乐学专业毕业的，并且论文题目也是这个。从两个的专业细分体会一下：1、音乐学可系统分为：音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学（音乐人类学）、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、 音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。2、音乐教育专业开设的课程有乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。
现在家家小孩学乐器增加技能，增加气质。那么学音乐到底有什么用？
让孩子学习音乐或是乐器，可以提高孩子的智力。学习乐器可以提高手与脑的配合及协调能力，同时学习音乐还可以提高孩子对美好生活的向往与追求，最关键的是修养素质，都有整齐的提高。智力高，素质好，孩子的学习肯定好。让孩子学习音乐或是乐器，不是非得成为音乐家或是演奏家，也可以作为一个业余爱好。紧张学习之余，演奏一段，或是高歌一曲缓解一下疲劳，换一下脑筋，也是很不错的。
