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网课让青年教师去拓荒,青年教师教学有什么不足

来源:整理 时间:2022-04-09 00:34:28 编辑:教育知识 手机版

错!青年教师教学效果很好!我校师生3000多人,青年教师撑起了半边天。更重要的原因是,教学成绩的好与坏,不仅与教师本身有关系,与很多方面的因素有关系,比如学生质量、班风学风等。第二、青年教师工作热情很高。大多数老教师教学成绩比不过年轻教师很是正常,原因有三:1、精力比不过年轻教师。

什么大多数老教师成绩比不过年轻教师?

有话说:“医生越老越值钱,老师越老越被嫌”,是有道理的。大多数老教师教学成绩比不过年轻教师很是正常,原因有三:1、精力比不过年轻教师。备课、上课、作业批阅,监督检查,日常管理,样样都落下风,肯定成绩比不过。2、热情比不过年轻教师。学校是是个培育年轻人,充满活力和热情的地方。许多老教师从业了几十年,从身体上精力不济,热情当然不足;从心理产生厌倦疲劳,工作热情降低。

为什么高学历的青年教师的教学效果却不甚理想?

错!青年教师教学效果很好!我校师生3000多人,青年教师撑起了半边天。第一、青年教师亲和力强,与学生的心灵距离特别近,亲其师信其道。第二、青年教师工作热情很高。刚刚参加工作的人,都热血沸腾,想在事业上大干一番。第三、青年教师教育理念先进,使用电脑等多媒体技术超过了老教师。第四、传帮带蔚然成风。我校对刚刚分出来的教师,都配备有指导老师,指导备课、上课。

24岁教师因教学成绩差,被校长约谈后走极端,究竟是谁的错?

我是高中学校的副校长,对这个问题发表一下我自己的看法。首先,向这位年轻老师的逝去表示哀悼。据悉,这是发生在江苏省宿迁市某学校的事件。这位老师是在2021年8月份才入职的,24岁,很年轻,估计应该是研究生毕业吧。因为18周岁才考上本科,读四年的话,才22岁,再读两年的研究生,刚好24岁。当然这只是我的猜测而已。

不管怎么说,这是一位初登讲台的老师,按理说有着光明的未来和无限的希望。没想到在一次考试中,他所教的班级成绩倒数,被校长约谈,一时感到颜面无存,想不开,走了极端结束了生命。这样的消息,真是让人感到痛心。一个风华正茂的年轻人,经过了十几年的寒窗苦读,好不容易有了一份工作,正是大有作为的时期,没想到生命的轨迹戛然而止,留给亲人的是无限的哀思,留给世间的是深沉的思考。

其次,青年教师走极端的“锅”由谁来背?在我看来,这件事的是是非非并不好一下子说清楚的。我分别说说吧。1、先说说约谈的校长。我觉得宿迁这所学校约谈青年教师的校长不见得是一把手,更大可能是分管教学的副校长或者分管年级的副校长。我也是副校长,自然知道教学成绩的重要性。每次考试,特别是区县联考或者全市统考的话,教育局一定要进行成绩分析的。

把A、B、C、D、E、F等学校的考试成绩进行详细分析,什么分数段多少人,什么与中考成绩相比较,进步多少人,各学校之间的差距在哪里,各种各样的数据,各种各样的柱状图,都会呈现在会场的大屏幕上。教育局开完成绩分析会以后,各学校再召开自己的成绩分析会。把每个班、每名教师所对应的考试成绩详细梳理好,呈现在学校会议室的大屏幕上。

每组织一次成绩分析,就是在心理上折磨老师一次。整个年级考试成绩好了,校长脸上有光啊!否则,校长也没有面子。于是,为了提高成绩,有些校长会找到教学成绩扯后腿的老师谈话,本意是起到督促、提醒的作用。算起来,我不是一个称职的校长,因为我从来没有约谈过教学成绩差的老师。我只是在成绩分析会上,把存在的一些典型问题点出来,不会单独点名批评的,因为我知道很多老师是要面子的。

更重要的原因是,教学成绩的好与坏,不仅与教师本身有关系,还与很多方面的因素有关系,比如学生质量、班风学风等。我觉得,这个锅是否由这个校长来背,有一个重要因素需要搞清楚。那就是这个校长在约谈的时候有没有讽刺挖苦、严厉批评这位年轻老师。如果有这种行为,这个锅主要由这个校长来背,因为这是引发悲剧的导火索。如果没有这种行为,这个锅不应该由校长来背。

2、再说说这位年轻教师。教师,承担着教书育人的职责。这位24岁的年轻教师已经逝去了,我在这里不想多说什么。只想说一句:教师应该是积极向上、心向阳光、自带光芒的人,内心一定要健康、乐观,只有这样才能更好地教育学生,引领学生健康成长。也就是说,教师的心理素质必须是健康的、过硬的,更应该敢于面对挫折。图文无关观点话说回来,校长为什么要约谈这位年轻教师?归根结底是教育评价机制造成的。

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