三、教学问题分析着重从学生学习方面进行分析，原因很简单，学生是学习的主体，教师方面次之。对试卷进行分析，可以反映出整个教学的得失，反映出各个教学环节的一些情况，反映出学生的基础和能力的状况，反映出学生的学习特点和规律.个人认为应从以下几个方面进行一、试题分析二、学生失分原因分析1.概念不清学生是否对加减法的意义理解不透，不知道为什么用加（减）法。
怎么做八年级道德与法治试卷？
我是道法老师。每到期中、期末考试前，我都要给学生讲道德与法治试卷答题技巧与要求。现在分享给大家。1、做选择题的技巧。选择题一般分为单项选择题和多项选择题。做单项选择题时注意每个小题有四个选项，其中只有一个最符合题意，所以一定要读懂题干意思，选出最好的一个答案，有的选项虽然对但不是最好的就不能选。学生可以用排除法做题，把明显错误的选项排除掉，留下最合题意的答案。
多项选择题至少有两个正确答案，给分规则是多选或错选均不得分，只有全对或少选且对的给分，所以，要求学生做题时顶不清的要先不选，顶清的才选，但是最少要选出两项。一般说来，说法绝对化或明显错误的，一定要排除掉。2、辨析题也叫比较与辨析题。这类题有的先给一段材料，结合材料给出观点让学生辨析，有的直接写一句或两句话请同学们辨折。
做题技巧有老师总结为一首小诗：辨析题，并不难，牢记要点是关键。我来问，我来答，语言规范顶呱呱。这告诉我们，做辨析题一定要根据内容抓住要点做答，要求学生把辨的内容分成3至4个简答题，可以从为什么、怎么做的角度想出简答题来，有的也可从是什么角度想。注意要尽量用政治教材上的语言做答，即规范语言。一般来讲，一道辨析题至少要答四个要点，如果答不够四个，最后一点可以总结一下也是四点。
辨析题除内容外，还要注意格式。通常的要求是用①②③④来答这四点，且①②③④四点要上下对齐，每点首行缩进两个字符，即跟写一短篇作文格式一样。3、观察与思考题。这类题比较灵活，要求学生先读懂材料，然后根据题意，结合材料和现实生活作答。原因类的，可以从个人、家庭、学校、社会的角度想；意义类的，一般用“有利于”或“有助于”句式，从不同方面说好处；怎么做类，可以从国家、社会、学校、公民个人等不同层面说说如何做。
注意所答的一切，都要围绕题的中心，不可跑题。注意答题也要按要点答，不能不分层次。4、探究与活动题。这类题往往与综合实践活动有关，所以做的时候要注意活动的形式一般有主题班会、演讲比赛、黑板报比赛、征文比赛等。活动内容设计也要求具体一些，如设计一个亲近社会的主题班会活动，就不能只写第一项谁讲话，第二项谁发言，而是要把具体内容、步骤写清楚。
一年级数学试卷分析应该怎么写？有哪些需要注意的问题？
对试卷进行分析，可以反映出整个教学的得失，反映出各个教学环节的一些情况，反映出学生的基础和能力的状况，反映出学生的学习特点和规律.个人认为应从以下几个方面进行 一、试题分析 二、学生失分原因分析 1. 概念不清 学生是否对加减法的意义理解不透，不知道为什么用加（减）法。2. 运算能力不强 学生是否对很简单的20以内加减法的计算方法掌握不牢或根本就不会，或是缺少练习。
3.书写不规范 一年级的学生写得不规范是常有的事。毕竟太小了。4.想象力抽象能力不强 离开了实物很多一年级学生就无法做题了，常事。三、教学问题分析 着重从学生学习方面进行分析，原因很简单，学生是学习的主体，教师方面次之。 1. 教师教学理念落后，学生幼儿园知识太少 2. 教师教学方式单一，学生学习方法单一3. 教师重视结果，忽略过程，学生眼高手低，忽视基础，这点真没法，大家都懂的，不方便过多阐述。
