这就像盖房子，没有框架，砖就不知往哪垒，门就不知道往哪安，窗就不知道往哪装。这也像一条小狗，没有骨架，肉就无处可以依附。所以，写文章，必须要有一个框架。三、框架的层次不同年级的学生，作文的框架应有所不同。小学一二年级写一段也可以。因为在一二年级还用不着去看他的结构，只看他把句子写明白，把字写对就行了。
三四年级要写三四段。至少要写三段以上，不能写一段或两段。为什么要写三段以上呢？因为只有写三段，才可以分清开头、结尾、中间。你如果写两段，不是缺头就是少尾。五六年级要写五六段。开头、结尾、起因、经过、结果，把这几部分写出来就是五段。如果经过内容丰富，把经过多写出一两段，文章就是六七段。初高中生写作文，框架可以少复杂一点。
最多也就七八段。到大学写文章，要分一个大层下面要有三小层，一篇文章共三大层，九小层；或者四大层，十二小层。那就是论文了，我们就不去研究了。四、立框架的方法（一）时间法。按照时间顺序去立框架。比如用春夏秋冬去立《美丽的校园》的框架；用早中晚去立《忙碌的一天》的框架；用考前、考中、考后去立《一次难忘的考试》的框架。
（二）地点法。用方位的顺序去立框架。如用客厅、卧室、厨房去立《我爱我家》的框架；用山脚、山坡、山顶去立《一次爬山》的框架；用小湖、花坛、竹林去立《美丽的植物园》的框架。（三）分类法。用事物的类别去立框架。比如写玩具，可以按照布制、木制、铁制、瓷制去立框架；写文具，可以按照毛笔、钢笔、铅笔去立框架；写植物，可以按照花、草、树去立框架。
（四）发展法。用事情的发展去立框架。事情都有发生、发展、高潮、结局。写事的作文，基本都是以此法，去立框架的。（五）排列法。就是安内容的重要程度去立框架。该法小学生不太常用，不去多说。五、立框架的要求（一）文章的题材确定后，要进行一番思考，选择一种立框架的方法。（二）要列一个提纲，把框架的内容写下来。（三）列框架时要明确写作重点。
如何锻炼写观点类文章时的逻辑性？
1概念要清晰，写的观点和概念都要让人一目了然知道你想表达什么。2行文要连贯，上下文讲的内容要能衔接住，条理要清楚。3表达时多用确定的词语，比如一定、肯定、能够，而不用模棱两可的词：可能，也许，应该。这些词会削弱你表达的逻辑性。4锻炼时可以先起草大纲，把大纲确立正确后再丰富内容。5多阅读理性思维的书籍。
请问你们在头条上发表文章写的那么多字都是打字的吗？
实际上，在电脑或者手机上打字并不费事，用搜狗打字就可以了。但是，费心的是选择题材。在写文章或者悟空问答时，要考虑友友们的关注点，在回答一个问题时，要看这个问题的提出时间，要看这个问题提出，已经回答的阅读量。在写文章或者回答问题时，语言要言简意赅，贴近主题，收集可靠的翔实数据，短小精悍。尽量用大众语言。
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