无论是拎着还是托着，走在路上的时候，实际上就是在给麦当劳、星巴克等打广告。而当你回到宿舍、办公室的时候，很多人都习惯把这个袋子留着当垃圾袋。当你放在桌上，从里面拿出食物吃完后垃圾放进袋子拿去扔掉，这个过程当中，袋子在这个场景里都是在做POP广告。这个行为叫做可视化。将从用户行为上去考虑，考虑哪个环节可以进行品牌露出，问题就迎刃而解了。
简单复盘一个案例在这个娱乐时代，年轻人都是比较喜欢有创意，具有挑战性的活动，抖音正是因为出现各种各样有创意的短视频，才获得了全民的青睐。红牛联手全国10余所高校举办的“能量校园，手机换红牛”活动。上课时学生用手机换取书签，再去上课。鼓励学生专注课堂，专注当下，输出健康向上的价值观，以及新颖好玩的互动形式上演了一场校园场景化营销创新的初体验。
年轻的大学生都是很愿意挑战新鲜的事物，商家就是抓住这一点进高校进行了一次场景营销，活动是这样的：学生用“手机换红牛”。而这个换并不是真的换，下课之后还是可以把手机拿走的，还有一个精致的书签，书签上有红牛的公众号的二维码，关注公众号就可以自由选择“能量大声噪”书签模板，并在上面写上自己的“能量”语言，最终生成书签。
学生最关心就业率，大学如何改变营销策略？
到目前为止，大学基本不关心就业率。关心就业率的主要是高职类院校和民办大学。第一，大学不注重就业率，营销令有重点。80年代以前，国家人才紧缺，大学数量少，毕业的大学生数量少，大学生毕业之后都是包分配的。几乎百分之百就业，并且还都去的是好单位！80年代以后，大学数量和大学生数量，开始扩招增加。大学生毕业之后不再包分配，但是依旧人才紧缺。
社会生产力解放之后对人才的需求更多了，所以就业率了一通量是很高的。一直到了2000年以后，大学开始大量扩招，高校的数量也开始增多。社会上就出现了供不应求的问题，自然而然就月率就没那么高了。甚至高校有些专业设置的不合理，跟社会行业脱节，重要的人自然就低了。但是高校一直沿用以前的一些传统，不把就业率放在重要位置。
仍然认为就业是学生自己的问题，与学校没有直接关系。并且我在高效率工作，就业率这种东西是不可信的。因为怎么算就业呢？这个面儿太广了，没法儿定义，并且就业的质量也是没法考察和衡量的。大学里边儿的营销策略主要集中在。1.学习氛围上，学校有多少好的设备。2.学校看样实力，有多少教授和科技人才，获得过什么样的大奖和多少篇优秀的论文。
