首先声明一下我的家庭教育观和学校教育观可能跟很多人不太一样。我一直认为家庭教育比学校教育更重要这是因为我固执的认为，学校教育更多是侧重在文化学习，体育活动等方面。而为人处事、待人接物等“三观”问虽然学校教育也有影响，受到最大影响的是家庭教育。
如何有效地辅导孩子写作文？
写作是一件循序渐进、日积月累的事情，学校里也有老师会教孩子写作的基本技巧，但是更多的可能还需要家长在家里陪孩子做更多的练习。说一点我自己对小学生写作的理解。一、阅读能力和写作能力，是相辅相成的，写作需要阅读做基础。换句话说，孩子一定是需要先学会阅读，才能写好作文。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，胸中无墨，任何技巧都百搭。
所以，我们做家长的，在学龄前就可以把阅读的事情提早做起来。有能力、有兴趣的，可以鼓励孩子写点小日记。二、无论是阅读还是写作，核心是思维能力。以小学低年级的看图写话为例，首先是要孩子学会看图，找出图中的关键事物，然后知道用某种合理的逻辑把内容表达出来，最后才是是否可以增加一些合理的想象和好词好句，让文章变得更加生动。
所以，我们可以帮助孩子用可视化的方法去讲解这些逻辑关系和写作结构，比如：按照时间顺序、空间顺序，因果顺序等等，让孩子知道写作是有结构的，并不是简单地好词好句的堆砌。三、而孩子的能力是随着年龄的增长而增长的，所以在不同的阶段，写作的要求不一样，而家长要做的，是尽量放大孩子的优点，鼓励孩子写作。至于试卷上作文的分数，尽量弱化。
举个例子，对于一二年级的孩子，能按照一定的逻辑写作文，能把句子写通顺了，我们就不要老是抓着孩子的错别字和流水账一样的写作风格不放。而对于高年级的孩子，我们就要提高要求，鼓励他们加入更多的细节和想象去丰满自己的作文。总之，多和孩子一起阅读，一起讨论，一起仿写和改写，练习和不练习的差别很大。一定不要让孩子觉得写作就是应试考试，对其产生厌倦和抵触。
家庭教育与学校教育应该如何更好的协调？
这个问题有点太大了，我可能说不好，我尽力而为吧。首先声明一下我的家庭教育观和学校教育观可能跟很多人不太一样。所以我姑且说之，大家就姑妄听之吧。我一直认为家庭教育比学校教育更重要这是因为我固执的认为，学校教育更多还是侧重在文化学习，体育活动等方面。而为人处事、待人接物等“三观”问虽然学校教育也有影响，但是受到最大影响的还是家庭教育。
因为这些方面的内容从孩子出生开始就会受整个家庭教育所影响，等到孩子们上学之后，往往孩子已经在这些方面初具形态了。正所谓三岁看老不是吗？所以从这个角度出发，我认为孩子从小一直到小学低年级家庭教育的重要性要远远大于学校教育。学习上应以学校为主在“学习”上，我这里直说两点：一是习惯，二是知识本身。习惯习惯的重要性已经很多人说认识，虽然孩子一天学习的大部分时间是在学校，但是我认为“习惯”养成的主要场所还是在家的时候！在校期间跟学习习惯有关系的，主要是听课习惯、书写习惯。
而其他的预习、复习、时间管理、阅读等等重要习惯还是要在家庭里养成的。所以，家庭教育这时候就显得尤为重要了！知识有些人把孩子补课作为孩子学习的重点，我认为是不对的。孩子的学习还是应该以科学为基础。刚跟你学习出现问题，或者是科内学习，不能够满足孩子的需求情况下再考虑借助课外的力量来提高孩子。虽然说接触课外力量不是严格意义上的家庭教育，但是我还是把它给划分就来了，那多出来的结论，是知识学习还应该以课内为主！家庭教育和学校教育并不是矛盾的存在，两者之间应该是相互补充的！这样才能给孩子更完整更健全的教育体系（因为社会教育很难直接影响到孩子，所以这里我就把它忽略了）。
