本人曾担任村小校长十年，学校从幼儿园（学前班办到五年级），学校的教学质量一般都在全镇名列前茅，我们学校一般在一年级开始就确定了领先优势，在这十年中，本人也一直在学前班兼课。那么，幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉。教学要生动有趣，活动要适合孩子。要让幼儿们觉得，学生生活丰富多彩，十分有趣。
自己在家玩没有趣味，在学校要有味得多。对学校产生向往之情。做游戏、看动画、唱歌、跳舞、吃糖糖、交朋友等等，孩子在集体活动中产生无穷的乐趣。二、要教会孩子的安全知识，并且养成安全习惯。安全大于天，要从幼儿班抓起。校长也罢，幼师也罢，出不起安全事故。三、要教会孩子遵守学校的规矩，逐步适应学校的生活。四、不论什么活动，都应启迪孩子的智慧。
让孩子养成动脑筋的习惯比学什么都强。五、在孩子不厌学的情况下，在活动中，还是要渗透学科教学甚至直接进行简单小量的学科教学。在进行学科教学时，严禁拔钉子打老虎，人人过关。没有学会的幼儿留下！这样，只能使孩子在幼儿班开始就厌学！只能玩玩而已，只能充分利用无意识记！听凭学生喊口号！甚至还可以考试，画个圈、填个数，找个不同的花花之类。
但一定要启智，一定要渗透一点点学科知识，为一年教学工作的开展做点前期工作。我们村小，只有一年的幼教，而镇上和片校都至少是两年或两年以上的幼教，所以我们必须搞好幼教。我规定，不论什么人当幼师，你必须教自己班的一年级！至于后面，幼师可能跟班上，也可以轮换。只教幼儿的教师，我们村小不要（学校一般三个年级，四名教师。
同时本人一直兼幼儿班的课。本人1982年毕业于师范学校）！所以，我们的教学质量一直保持领先地位！只让幼儿开心玩耍，完全不顾知识教育的幼教，个人觉得是错误的！尤其是大班最后一期（村小只有大班，没有小班）！总之，幼教要发展幼儿思维，培养兴趣，形成安全意识、纪律意识，还要为一年级的教学工作作好铺垫工作。回答供参考。
当众批评孩子的坏处是什么？
当众批评孩子的最大坏处，是伤及孩子的自尊心。每个人不管大人还是小孩都有自尊心。当着众人训斥说孩子这不对那不对，让在座的都知道他错了，这让他的脸上很挂不住。觉得在大人面前，在朋友面前，在亲戚面前很没有面子，让他心里特别难过。第二，当众批评孩子不一定能够达到教育的目的。由于你当众批评孩子伤及了孩子的自尊心，孩子难免有抵触情绪。
他知道自己错了，他可能也不想改正，这样你的批评帮助就毫无效果。第三点，当众批评孩子，会让不明事理的人认为你的孩子真的有那么差劲！因为你可能当着众人面情绪有点激动，有时会夸大孩子的不足。这样可能还让在场的人认为你的孩子真的有那么差劲。也许以后你的孩子本身没有犯错，旁人就用你的观念来看待，还以为你的孩子一直都是那样调皮捣蛋的孩子呢。
家长批评小孩时应避开什么时间与场合？
作为家长教育孩子批评孩子是很正常的事！但是批评孩子时要有方式方法！首先以鼓励支持为主！第一，在他犯错时家长要避开公共场所进行批评说教，要给孩子留面子，维护他们的自尊心！第二不要在吃饭时批评教育！这样影响孩子的心情对身体健康不利。第三不要当着长辈的面说教批评孩子，会造成老人的不高兴也会伤孩子的心！总之就是要讲究方式方法维护他们的自尊心，提高他们自信，鼓励他们成长成熟！[耶][赞]。
当孩子在外做错事时，你会当众批评孩子吗？
当孩子在外做错事时，你会当众批评他吗？答：当孩子在外做错事时，要马上转移孩子的注意力，使其不知不觉中中止了这一行为，更不会当众批评。只有回到家或回到学校后抽個恰当的时间提醒他，让他潜意识中觉得这件事应该不能做，长辈及时转移目标很好。既让孩子明白了此类问题不能发展的行为，既高兴接受和改正，又让孩子觉得长辈可亲可敬，今后更容易交流啦！谢谢！。
