音乐教学没有目标吗？专职音乐老师都知道：音乐是有教育教学目标的。二，音乐也是教学目标中的一种。3.而对于更为明确和具体的音乐教学目标来说，其功能和作用主要有以下几点：（1）导向———明确音乐教学方向，提出音乐教学任务，确定音乐教学方式，主导音乐教学过程。
什么是多元音乐教学法？
1. 多元音乐教学法也叫 三大音乐教学法是指以音乐教育家达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫命名的音乐教育法。2. 探讨乐理、视唱、唱歌、器乐、音乐欣赏等教学的步骤与方法。主要任务是培养师范生和在职教师将教育学、心理学原理及音乐专业知识、技能应用于音乐教育实践的能力。3. 而对于更为明确和具体的音乐教学目标来说，其功能和作用主要有以下几点：（1）导向———明确音乐教学方向，提出音乐教学任务，确定音乐教学方式，主导音乐教学过程。
开学了作为一个音乐老师，音乐不考试教学没有目标怎么办？
一读题便知：题主不是一个专职音乐老师。不是学校条件受限，安排课程抓了你的伕要你临时补了缺；就是学校对音乐课程很轻视，还停留语数外物化是文化科要中考高考，就是主科要为主、体音美劳不中考高考就是搭配课，可有可无可以临时抱佛脚这样一个认知境地。要不然，题主不会提出“音乐教学没有目标”这样看上去似乎较外行的话。
音乐教学没有目标吗？专职音乐老师都知道：音乐是有教育教学目标的。它是“德智体美劳全面发展”中美育的一部分，有教材大纲要求，有教材，有教学课时安排和内容达标的具体要求。不仅如此，在教育教学实践活动中，每逢有课外活动，很多时候，都离不开艺术表演，离不开音乐。那些也有音乐老师的组织策划和培训指导的工作和责任。
“音乐不考试”？不就是说在“中考、高考”中不会象文化课那样，竞争强烈、一锤定音的考试吗？1，艺术生考不考？2，主科文化课知识要考，包括美育知识在内的“全面发展”要合格，这才是学校教书育人的根本宗旨和目标任务。3，素质教育的今天，文化课外的体育达标考核早就纳入中考成绩，而且现在已有拿入高考占分很重的趋势。
那同为素质教育的音乐等，以后会不会也会考？教育形势一定会演变成素质教育，音乐以后考不考，我看很难说。4，即使音乐要合格，也是要有一定的考核的呀。既然学校安排题主当音乐老师，那就应该有两个思想准备：一，尽力提高自己的音乐素养，努力完成音乐教书育人的目标任务。二，音乐也是教学目标中的一种。人在其位要谋其“政”，既不与其它学科老师争强斗“狠”，更没有必要眼馋别人的“热火朝天”，自矮三分，“一脸淡定跟迷茫”，要从容淡定，据理力争，音乐老师的工作同样可以做出色，做出贡献。
