在幼儿在手工时，我们需要主要下面两点。手工就能达到这些目的手工培养幼儿动手能力，动脑能力和想象力创造力。而手的动作可以锻炼小朋友的精细动作发展，提高小朋友手部稳定性，和准度的把握等。通过自己的双手创造一个东西，没有什么比这更直接更有效的探索未知世界的方法了。
怎样培养孩子的手工能力？
个人觉得有以下几点，第一，这是一个从无到有的过程。通过自己的双手创造一个东西，没有什么比这更直接更有效的探索未知世界的方法了。第二，孩子会在手工的过程中会养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。第三，手工是孩子的各种认知经过不断整合，大脑，眼，手在短时间内完美配合下，逐渐成型的过程。第四，亲子一起完成的手工，更是相互信任，团队合作，模仿学习的结晶。
这种默契会在孩子心里留下美好的记忆。对于职场妈妈来说，不能每天每时每刻都陪在孩子身边，只有晚上下班回到家大约19：30到21：00短短的时间内，如何高效地陪伴他，是我一直在思考的问题。没有人可以告诉我，如何如何做了就一定是一个合格的妈妈，也没有人能告诉我的宝贝最适合什么样的方式相处，一切都是探索的过程，尽自己的最大努力而已！而我选择了亲子手工来陪伴我的宝贝！下面跟大家分享我和我的宝贝一起完成的小手工，只是其中自我感觉上得了台面的一小部分。
还有很多最后失败的作品早就进了垃圾桶了（偷笑）！圣诞老人图1：圣诞老人扎推来我家图2：圣诞老人挂件图二现在还挂在我家客厅，也是我个人最喜欢的。毛毛也超级喜欢。材料也很简单，只要一次性盘子和红色的卡纸就够了。喜欢的宝妈可以试着做一做哦！鼻子和帽子都是毛毛自己剪的，贴上去的。圣诞树图3：圣诞树在圣诞月怎么少得了一棵应景的圣诞树呢。
树干是我家的一根煮面条用的长竹筷子，如今只剩下一根了，呜呜呜。橡皮泥家族图4：橡皮泥家族与专业水平完全没法比，但乐在我和毛毛一边搓搓按按，切切粘粘，一边嘻嘻哈哈地度过了整个晚上。蝙蝠讨糖篮图5：蝙蝠讨糖篮（幽灵城堡）图6：蝙蝠讨糖篮（蝙蝠）做这个华了我们一个周六的半天时间，主要是选材失败。硬纸板比较难粘在一起，如果用无纺布或者海绵纸会更好做，但可能没有这么坚挺，嘿嘿，各有利弊！秋叶贴画图7：秋叶金鱼做法很简单，材料是我们爬山的时候捡回来的榛子和树叶。
哪些手工适合幼儿园的小朋友做？
哪些手工适合幼儿园的小朋友做?你好，我是手帐达人柒月，很荣幸能回答您的问题，希望我的回答能为您提供一些有价值的信息。一.幼儿园的孩子做手工需要针对他们的实际动手能力情况而定。一些孩子的手指力量是不强的，动手能力也是刚刚起步阶段，就好像一个刚刚学走路的婴孩。需要选择最简单的和大一点适合抓握的工具。比如下面的手工就是不错的选择。
1.简单的粘贴就可以做出的可爱卡通。2.简单的贺卡。里面配上虽然绘画简单但生动有趣卡通。3.简单的折纸。孩子在学习时，也会感觉十分有趣。4.给绘画涂颜色。用蜡笔图颜色，大的色块涂抹，练习孩子手指的抓握能力和大脑于手的配合协调能力。在幼儿在手工时，我们需要主要下面两点。1.根据孩子动手的情况循序渐进孩子们在没办法控制制作工具时，往往会有一些小情绪，我们要多鼓励，多尝试。
这次不行，可以再下次孩子感兴趣时再试试。方法和智慧很重要。可以平时我们自己多做手工时，孩子们自然被吸引进来，自己主动参与进来，效果更好。三.兴趣大于成果对于孩子，不用特意要求他们的作品，多么整齐美观，千篇一律。从孩子的视角，这个阶段，他们的创造性和审美都自己独特的见解，大胆的发挥出来，点燃制作的兴趣，是最终的目的。
幼儿园创意手工对推动幼儿学习有什么意义？
你好，我是爱给小朋友做小手工的幼儿园小朋友做手工好处很多，也很重要。首先，人的手是认知事物的重要器官，触觉几乎都从手得来。在婴幼儿时期我们就倡导多让宝宝接触不同质地的事物，出发宝宝的触觉。而手的动作可以锻炼小朋友的精细动作发展，提高小朋友手部稳定性，和准度的把握等。通过手 小朋友还可以认识事物的组织关系，通过接触了解到事物的关联。
手工就能达到这些目的手工培养幼儿动手能力，动脑能力和想象力创造力。甚至对立体空间等概念有初步的认知。其次，在制作过程中可能需要父母，老师，幼儿园小朋友的配合，手工的制作过程无疑是搭建了一个沟通交流平台。促进小朋友们人际沟通能力，培养亲子关系起到推动作用。手工的制作过程也是考验小朋友耐心度的时候，通过一份手工提高小朋友的专注度和耐心。
