表演游戏是指幼儿通过扮演某一角色，运用一定的表演技能，展现一定内容的游戏形式。演戏有主角有配角，演戏对于你的孩子，就是一个游戏。如果你的娃真出色，一个配角起步，下次说不定会有重要的角色。小舞台的表演游戏可以发展幼儿的想象力，幼儿的角色，道具，场景都是虚拟的，但孩子们要把自己带入角色中通过自己的想象和喜好来猜测和表现角色对角色进行创造，同时文学作品中的丰富词汇也提高了幼儿的语言质量，积累了词汇量，让孩子们在积极快乐的氛围中参与学习。
角色扮演游戏有哪些好处？
最大的魅力：我是男的，在游戏里可以创建“女号”……角色扮演，rpg游戏，构筑了一个虚拟的世界，虚拟的事件，虚拟的人物，而我们玩家就是要扮演其中一名角色（大部分情况中，这名角色可以拯救世界）。好处就是可以让玩家体验到“非现实”世界，通过自己的操作改变这个世界。良好的剧情就像是在看小说，优良的画质就像是在看电影，却又不完全是，因为在游戏中，玩家而是身临其境的置身于“想象中的世界”。
（而影视为了满足身临其境，诞生了VR等，但始终没办法进行交互）通过与玩家交互互动，可以产生极大的快感，这也是很多网游（知名网游大多是rpg）让人沉迷的原因，因为游戏是“另外一个世界，可以满足自己的世界”。当然我们也需要在游戏中付诸努力，但是这种努力就是点点鼠标，点击键盘，大家都按照规矩办事（游戏规则）远比现实来得轻松，收获的回报也更大。
表演游戏对于不同年龄幼儿的教育作用分别有哪些？
表演游戏是我们通常会与孩子们进行的游戏。 在表演游戏中，孩子会借助自己现有的认知能力，通过讲故事、展示才艺、模仿特定人物的特定动作等来理解和记忆一些文艺作品，比如诗歌或歌曲等等。小朋友通过游戏来缓解自身的心理紧张和忧虑，以此来产生愉快的、肯定的情绪体验，获得心理平衡。小朋友在参与表演的过程中，还可以克服羞怯，增强自己的自信心和自豪感。
你认为孩子在幼儿园的表演，对于孩子来说有什么重要意义？
表演游戏是指幼儿通过扮演某一角色，运用一定的表演技能，展现一定内容的游戏形式。它不仅能让孩子在表现过程中得到满足快乐，发展其各方面能力，也让看的小观众得到了一定的发展。因此通过小舞台来发展幼儿的自信、大胆、语言表达能力等，是十分有效的。小舞台的表演游戏可以发展幼儿的想象力，幼儿的角色，道具，场景都是虚拟的，但孩子们要把自己带入角色中通过自己的想象和喜好来猜测和表现角色对角色进行创造，同时文学作品中的丰富词汇也提高了幼儿的语言质量，积累了词汇量，让孩子们在积极快乐的氛围中参与学习。
小舞台也是一个展现个性的地方。胆子较小的孩子能在这里提高胆量，克服害羞心理。胆子大一些的孩子能通过自己喜欢的表现方式来展现自己的特长和个性。一次次的表演对孩子是突破、挑战，也让他们得到了质的飞跃。在表演过程中，参演的幼儿在一起分配角色互相商量表演方式，相互配合，及出场顺序等，让孩子在实践活动中体现合作的重要性，也锻炼了孩子们的交往能力和合作意识。
学校老师让孩子参加英语戏剧配音，让买了衣服，孩子只有一个单词的角色，还参加吗？
类似的问题很简单的，你考虑以下几个问题。第一，你的钱。你的钱很紧张，一件衣服买不起，那就坚决不参加。不管孩子是主角还是配角，这都不是关键，关键是你没钱买衣服。第二，孩子的态度。演戏有主角有配角，演戏对于你的孩子，就是一个游戏。玩不玩在于孩子。孩子想玩，你负担的起，你就买。对于你来说，你可能在意孩子是不是主角，对于孩子来说，孩子可能更在意和同学一起玩的过程。
一件衣服的钱，让孩子得到一次快乐的过程，值得的。第三，老师的态度。总有人抱怨老师不关注自己的孩子。但关注总有一个过程。大多数人，做大事也是从小角色起步，你希望老师关注你的娃，你也得给老师一个机会。如果你的娃真出色，一个配角起步，下次说不定会有重要的角色。没谁一开始就是主角的，除非你是王子和公主。这次老师给你机会，你不参加，下次就别怪人家不给你机会了。
