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不符合sci收录标准的,什么样的论文能被sci

来源:整理 时间:2022-04-09 16:14:58 编辑:教育知识 手机版

  文章的内容与期刊要求的研究领域、方向不符合。  应对策略:投稿前,检索目标期刊官方主页既往发表的文章,比对自己的文章是否符合该期刊的Taste;阅读目标期刊投稿须知里圈定的投稿范围;网上检索该期刊的投稿经验,看同行评价的投稿范围是否与自己的文章类似。  2、文章格式不符合期刊要求。  文章的内容格式、图片图表的格式没有按照目标期刊的要求修改。

  应对策略:严格按照目标期刊投稿要求的格式修改,可以下载杂志社的期刊模板或者近期刚发表在该期刊的文章,对照着修改。注意图片的大小、分辨率;字体字号;文章小标题的要求;注意细节问题。  3、论文投得不合时宜  期刊近期已经发表了多篇类似的文章,或者审稿人是同行中的竞争对手  应对策略:在投稿前,可以先把摘要投给期刊编委,询问文章是否符合期刊最近的发表要求;投稿时选择审稿人,尽量避开与自己工作领域高度相似的同行。

  4、文章创新性不够好  论文的实验结果重复已发表的观点、方法或者结果。  应对对策:重新补实验,再进一步加深对现象或技术的探究;或者改投分数低的期刊。  5、文章的立意不够高  实验结果的发现,对其他基础研究、临床应用的价值不大;应用没有普适性,没有推广价值。  应用对策:参考同领域其他同行文章的立意写作角度,结合自己研究发现技术的优点,写到文章中;在摘要、引言、讨论中相应的部分,突出现在研究困境,提升自己研究的意义价值;或者改投分数低的期刊。

  6、文章基本概念、表述错误  文章对专业知识的解释不清楚到位,或者数据的解读有误。  应对策略:写文章时要明确每个概念的专业表述方法,仔细推敲;结合本专业领域同行文章,对比自己文章中对数据的描述方法;请文章的每位作者都对文章的概念和数据表述进行检查。  7、文章的逻辑编排不合理  在文章的摘要、引言、结果、讨论等部分,出现描述的前后不一致;或者引言部分和讨论部分内容重复度过高,反复表述  应对策略:检查每一部分对结果、结论描述的一致性,不可以出现前后矛盾的现象;明确论文每一部分的作用,引言部分重在引出下文实验对象,讨论部分重在对每一部分结果结论、不足和创新性的讨论。

  8、文章数据有问题  数据中有明显的错误、样本量少、统计分析方法错误;代表性图片不具有典型性;实验分组有问题。  应对策略:对可用的数据进行重新统计分析;重新补实验;在保证数据真实性的前提下,如果不想补实验,可改投分数低的期刊。  9、文章讨论部分不充分  没有讨论与自己工作内容类似的其他同行的工作,或者避开和自己实验结论矛盾的其他发现;或者没有对该领域研究的最新进展进行讨论。

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