去年八月份，我刚从一家做了近一年的公司离职，我的岗位就是新媒体运营。新媒体运营是属于新媒体领域的，与之对应的就是传统媒体行业。以往的传统媒体，是依靠报纸、杂志、电视、广播等媒体进行传播的，而新媒体，则是依靠现在的网络社交媒体如微信、微博、抖音等介质进行传播。关于新媒体运营，很多人对这个工作是有误解的。
比如，大多数人认为新媒体运营就是一个小编，写写文章，发表一下就可以。如果真的是那么简单，那么新媒体运营绝对不会有现在这样的发展。所谓新媒体运营，不只是写写文章那么简单，这个工作还包括但不限于图文的编辑、后台的管理、粉丝的管理、数据的分析、推广、创意，甚至视频的剪辑与推广等等，都属于新媒体运营的工作。在一些大的公司，新媒体运营是一个部门，而部门里会把职位根本工作内容进行划分。
比如，一部分人负责文章素材是搜集与编辑，一部分人负责文章的推广，一部分人负责维护粉丝等等。但是往往现在的初创公司，会把新媒体运营当作是一个职位，很多面试者也不懂，于是，进入了公司，不仅负责文章的编辑，还要负责推广、引流、粉丝维护等等。但是我想说的是，这些工作是一个人根本无法完成的。即便能做，也一定做不好。
如果你想入职新媒体运营岗位，我有一下几点建议：第一，了解新媒体运营的工作。正如我上述所说，新媒体运营涉及的工作有很多，但是我们不可能把每项工作都做得很好，我们首先了解一下自己更喜欢、更适合做哪一项。第二、从其中一点切入。比如，我比较适合文章的编辑与撰写，那么我就从写文章切入。这就要求我每天除了写作方面的练习，还要多阅读，不仅是工具书，还要多去阅读那些写得好的大号，从中总结新媒体文章的撰写技巧。
第三、网络培训课程的参与。现在网络上有很多培训课程，比如文案方面、策划方面、视频制作方面等等，按照自己的需求学习，切不可滥学。第四、在这个领域深耕。当你选择这个领域后，如果你想做得出色，就要要求自己每天不断的学习、不断的输出，跟上行业的发展，这样才能渐渐成为这个领域的专家。最后，预祝你成为新媒体运营领域的精英。
作为一名新入职的高中语文老师，如何才能快速的提高自己的教学水平和教学经验呢？
作为一个语文教师，要成长也许可以在这几方面下下功夫。第一，阅读，和学生一起阅读。对文字的敏感和坚守是语文这门课立根之基。我们总想让孩子们祟敬文字、文学和文化，前提是我们首先要对其有崇仰之心。不妨多给自己和孩子们拟一些书单，坚持和他们一起阅读。腹有诗书，才能信手拈来，才能让孩子们信服你所祟仰的。第二，基础，抓住基础作文章。
现行新教师培训方式往往更偏重教学技巧的训练，但我们常常见到技巧纯熟的教师在花样翻新的课量上出现最基础的知识错误。因而语言学、语法学、逻辑学的知识必须有一定积累。第三，风格，逐渐摸索自己的风格。新教师说风格似乎有点早，但每个语文教师都有自己的性格与气质，结合自身气质逐渐摸索自身所长，对之精心琢磨，最终才能成就自己的语文课。
第四，学习，向前辈和同行学习。不妨多听课，逐渐找到几位自己喜欢的老教师，多聊聊，多问问，多拜几个师傅。但最开始主要还应如学生一般地多听知识，因为大学所学虽然系统，但放到现实语境中还须学会应用，而老教师们则拥有这方面的经验。说句实话，从业二十多年了，发现现在的新教师都比自己刚上班时优秀，因而总不想用自己的所谓经验困住自己，也困住他们。
