老师现在为了什么教学生？看到题主的问题，我认真的想了想，，我们这些当教师的，在为了什么教学生呢？冠冕堂皇一些，拿出教育方针，教育目的做门面吧，总有些空落落的，觉得有些口是心非；教书育人吗？培养劳动者、接班人吗？说是可感到似是而非……正是我们的教育，本校、本镇、本县以及本省，乃至全国，都给人一个感觉：为了升学。
老师现在是为了什么教学生？
老师现在为了什么教学生？看到题主的问题，我认真的想了想，是的，我们这些当教师的，在为了什么教学生呢？冠冕堂皇一些，拿出教育方针，教育目的做门面吧，总有些空落落的，觉得有些口是心非；教书育人吗？培养劳动者、接班人吗？说是可感到似是而非……正是我们的教育，本校、本镇、本县以及本省，乃至全国，都给人一个感觉：为了升学。
升学并非不对，可是一切为了升学，就是太片面了。或许有人反对，可看看媒体报道宣传，什么“高考状元”，什么“文科第一”，“理科第一”……哪一项不是在为升学歌功颂德！看看教育内部，一级一级，有哪一级不是在追求升学率，追求分数！素质教育叫喊了多少年，唯分数、唯升学率依然在紧锣密鼓……是的，教师在为了什么教学生？只为了升学吗？回答是否定的，但要真正扭转这种教育怪相，要让教师真正是教书育人，得下大功夫，长功夫，硬功夫。
教师怎么给学生讲热爱大自然？
感谢老师邀答！关于【教师怎么给学生讲热爱大自然？】这个问题，我认为可以通过给学生放映和展示一些关于大自然的美丽风光和遭到破坏后的满目疮痍、令人发指的视频和图片。通过对孩子视觉听觉感官上的刺激，再加上老师对所放映的视频和展示的图片的富有激情的点评和讲解，定会收到不错的教育教学效果，从而启发和号召孩子们，从我做起，从小做起，保护大自然，热爱大自然。
一、可以通过比较以上两张图片，一美一丑，一优一劣，一个充满勃勃生机，一个萧瑟颓废。首先让孩子们通过直观的视觉先去欣赏和观察，然后再去感受和辨，美和丑，是与非。老师可以抓住重点对图片加以恰当的点评，就能收到对孩子们启发和教育的良好效果。二、也可以通过对以上两张图片观察和点评讲解，让孩子们了解，热爱大自然的作用和意义。
它不仅可以给人们带来美的享受和舒适的生活环境，它也可以保持生态系统的平衡，使我们赖以生存的家园——地球，变得更加多姿多彩，美丽富饶。三、也可以通过对以上图片的点评和讲解，让孩子们了解人类乱砍乱伐，对地球无休止的开垦和索求，所带来严重的破坏性后果，对人类和动物们造成了无法弥补的巨大损害。从而启发和教育孩子们，让孩子们懂得保护动物，保护环境，热爱大自然的重要性和必要性。
