问题的筛选并不是所有的问题都有意义，因此，需要从所有问题中找出比较重要、有意义的问题，以此来作为本论文的主题。通过层层推进、环环相扣的方式，自然就寻找到论文写作所需要提出的问题了。试着采用自问自答的方式，一步一步地推出论文的具体问题。小学科技小论文不一定非要与高科技相联系，生活中的一些小窍门，小方法都可以用来亲自实验得到验证后作为小论文题材来写。
如何给论文选题？
主要是看你的学位，如果是硕士选题，一般是你的导师拟定，比较容易。如果是博士，就比较麻烦，首先你得阅读你学科某个领域近50年的中英文献，找到研究的热点变化和走向，当然有了这个步骤，你开题后一篇三区以上的高水平的SCI的综述论文就有啦。在研究热点变化和走向后，就可以根据你们课题组的研究情况和导师项目的要求等，提出几个小的方向，然后再根据这个方向查询文献调研，之后选取2到3个方向和你的导师做好探讨，并做开题报告，请大家和其他老师提出意见，并再做修改，这样你的选题就比较好和容易操作。
为什么写论文提不出问题？
论文以及文章的写作是创作新内容的过程。论文的写作需要有一个清晰的主题，内容均是围绕这个主题展开讨论。就像这个问题的题目就提的就很好。主题是“写论文的时候为什么提不出问题”，答题者就很容易围绕这个主题展开讨论。明确写论文的目的和意义在写论文之前，要明确本论文想要表达的主要目的和意义是什么。在明确目的后，可以尝试写下论文大纲，构思如何围绕这个内容来讲故事。
建议要围绕论文的主题中心思想来写，避免写成流水账。通过层层推进自我问答的方式来提问题如果仍然还是感到不会总结问题，那可以试试这个方法。试着采用自问自答的方式，一步一步地推出论文的具体问题。比如，论文要描写的对象是什么，为什么要写它，写它是想表达什么意思，想让读者从论文中获取什么信息。通过层层推进、环环相扣的方式，自然而然就寻找到论文写作所需要提出的问题了。
接下来的就是组织材料、构思和写作了。问题的筛选并不是所有的问题都有意义，因此，需要从所有问题中找出比较重要、有意义的问题，以此来作为本论文的主题。这样文章就会主题明确，逻辑性也会加强。多尝试进行写作，写完之后多读几遍，看看是否清楚地表达和解决了所提出的问题，读者能否看明白。平时可以多写一些小论文进行写作训练，逐渐就能掌握如何提问题的技巧了。
六年级科技小论文该怎样做？该提出怎样的问题？
小学科技小论文不一定非要与高科技相联系，生活中的一些小窍门，小方法都可以用来亲自实验得到验证后作为小论文题材来写。主要就是为了培养孩子从小善于观察，善于思考，善于总结的良好习惯。例如冬季衣服上为什么容易产生静电？通过实验验证后就可以查阅相关资料，来论证得出结论。不需要多么复杂，也不需要更多的专业词汇，只要说清楚什么是静电，如何产生静电，感觉如何。
为什么有的大学导师指导论文，不把论文问题一次性指出来？
感谢邀请，我看到前面一个同学回答问题哈哈了，我也要哈哈，因为实在有些尴尬。因为我做客座改学生论文的时候也有这样的情况，但一般只是偶尔发生的，大部分的时候还是选择看一遍把大致的问题给学生说一下才让学生去改。一般我们对改论文有几个步骤。（1）立论错误，也就是论文主题错了或者是太大太小了，这个一般很少见。像赞美师娘就属于这种，跑题了不是，不属于学术范畴了。
（2）文章观点的重大知识性错误和结构错误。例如我见过的一个同学把两岸关系写成国际关系这就属于重大知识性错误。结构错误一般指结构不规范不完整，不同规格不同期刊发表的论文有不同的格式要求。（3）研究方法问题，观点的论述性错误，例如论据不合理，论证逻辑混乱甚至矛盾。（4）文法表述问题，段落不清晰，语句不通顺，错字错误的标点符号等。
也就是说老师看论文改论文一般是有步骤的，一次不会看很多也不会指出很多。一个老师不只带一个学生，只能一步一步来。其实老师也不是神，你有时候你写的东西老师还不一定熟悉。笔者本科毕业的时候写的是印度贱民问题，指导老师虽然是搞东南亚史的，但我写的这个实在有些偏，她也了解的不多。结果她改的很少，答辩时老师也基本没问什么问题，给了88分。
