孔子早就提醒我们，必须因材施教。二.孔子的因材施教思想现代社会仍然应用。在具体操作上，孔子采用因材施教和循循善诱的方法。孔子的这个观念，打破了学在官府的旧制度。孔子本人是怎么实行的呢，《论语》里面有记载，只要带着十条干肉当做礼品，孔子都会对你进行教诲。
世界第一教育家孔子怎么看待教育？
孔子的教育观最出名的就是“有教无类”，意思是不分贵贱、不分差别，人都有接受教育的权利。孔子的这个观念，打破了学在官府的旧制度。孔子本人是怎么实行的呢，《论语》里面有记载，只要带着十条干肉当做礼品，孔子都会对你进行教诲。孔子的学生也是五花八门，有贵族出生的南宫适，也有家境贫寒的颜回；他自己周游列国，所以学生也遍布天下，比如齐国的公冶长，宋国的司马耕等等。
孔子的有教无类的教育观给广大普通老百姓提供了接受教育的机会，从这一点上可以说真的是“天不生夫子，万古如长夜！”在教育上，孔子非常重视“仁”，这是他心目中非常理想的一个精神境界。子曰，“泛爱众，而亲仁”，孔子是把“仁”和“爱”作为他教育的一个中心。在具体操作上，孔子采用因材施教和循循善诱的方法。《论语》中的“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”就是因材施教的观点，对待不同的学生的提问，哪怕问题是一样的，孔子都会根据发问者的性格、需要、动机等等给予不同的回答。
孔子几千年前便提出“因材施教”，你怎么看？
孔子早就提醒我们，必须因材施教。父母对子女的要求，当然应该依照子女的实际状况，而不应苛求。何况社会需要各种各样的人，彼此分工合作。我们依此推知，上天需要各种各样的人，而不是大家都一样。父母必须认清的一点是：每个孩子发展的速度都不一致，有些孩子发展得较快，有些则较慢。而且孩子各方面的发展也不一样，有些孩子会认不少字，会写不少字，有些还不会。
上天把子女托付给父母，最好依照子女的天分，让子女在快乐的生活中自然地成长。父母可以启发、辅助、教导子女，却不应该要求子女接受各种指示。从前那种严格要求子女接受各种指示，严格要求子女服从长辈的教育理念都应该做出合理的调整。儿童天真无邪的特性、热忱的好奇心、丰富的想象力、爱好实验的探索，都是十分宝贵的潜力。
父母只需要以正确的态度、良好的方式、有效的方法给予适当的启发，至于子女将来怎样发展、可能有哪些成就，那是子孙自己的福分，根本用不着我们操心。美国心理教育专家约翰·杜威在《学校与社会》一书中说得十分明白：“我们的教育，正在起变化，把重心改变了。这个改变与哥白尼把宇宙的重心从地球移到太阳，是同样的一个革命成果，在教育上，儿童变成太阳，一切的教育设施，都应该环绕着太阳运行，所以儿童是中心，教育应为儿童而存在。
孔子的哪些教育思想依然可以适用于现代社会教育？
多谢悟空问荅邀请！孔子是我国古代的大思想家和教育家，他的思想是中华文化的主要内容之一。孔子的教育思想一直指引着我们民族教育的发展，时至今日仍然可以适用现代社会的教育。一.孔子的有教无类思想附合当今的教育公平。孔子当年认为其弟子不分贫富，不论哪类人都应当受到教育。如今要打破所谓“精英教育”提倡“平民教育”，这不就是公平教育吗”。
二.孔子的因材施教思想现代社会仍然应用。现阶段党的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建没服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建没者和接班人。方针里提出的教育两大任务，一是境养大量的为社会主义建设能做出贡献的各行各业人才，二是少数的各级党政领导接班人。这就要求在教育过程中必须因材施教。
根据学生的不同智力情况.不同的特长.不同的文化基础，实施不同的教育措施。三.孔子的循循善诱教育思想对现今的学生思想教育仍具指导意义。循循善诱就是有次序有步骤地引导教育学生。对学生的思想教育，使其树立正确的人生观,价值观和世界观，形成远大的理想抱负必须循循善诱，不是一朝一夕就能完成的万不可急。当然孔子的很多教育思想理念如：寓教于乐.教学相长.言传身教.温故知新等都可以适用于现代教育。
在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？
您好！我是涵轩妈妈，很高兴回答你的问题，同样我是一位家长，你的问题我以家长面进行回答，不足之处望笑纳！教育孩子方面其实让人很头痛，没有人能像专家说的一样做的那么好，我们做家长的只能尽力而为之。孩子的性格，智力和身体等特征是孩子品德之外的重要特点，同一个孩子，对不同的教育方法会有不同的概念；反过来，不同的孩子，对同一种教育方法也不相同。
因此，家长要根据孩子的情况而定，了解孩子情况后才能更好的给孩子定位，知子是教子的前提，只有准确把握孩子道德品质，才能教育好孩子！正确认识自己的孩子之后，下一步才能因材施教定位计划，所有优秀家长对自己孩子的教育，都是有计划的，按照步骤来的，只有真正做到因材施教才能培养出杰出的孩子。每个孩子都有自己的闪光点，作为家长要认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，要相信每个孩子都能成才。
