1、教学观念体育教学是学校组织开展的，只有提高学校对体育的重视程度，才能从源头做好体育教育工作。“七大顽疾”得到解决后，农村学校将好上加好，赶超城市！由于最近几年国家大力发展教育，特别是农村教育出现了翻天覆地的变化。
1.首先农村教育存在很多问题，一个是体育老师极其缺少，体育课都是非体育老师代替，而且没有对学生进行正规体育训练，很难让学生的身体素质得到提高。2.体育设备稀缺，农村学生上体育课时不能锻炼身体，只能走来走去，等下课。3.场地面积小，就拿我的学校来说吧，现在刚刚建起的篮球场，就很小，施展不开，连足球场想都不敢想，根本就没地方建。
农村教学质量差的主要原因是什么？
主要原因是教育环境是否良性循环，它包括领导重视程度、基础设施强弱、教师心态好坏、生源质量高下等。处于良性循环下的农村学校，由于教育教学质量一直能跟本地城市学校抗衡，甚至还会高于一筹，则会引起各级领导包括县乡政府的重视。这样一来，学校不管是硬件建设还是软件配置都能够及时到位，再加上选拔学校领导采取能者上庸者下，教师福利公开公平，各项奖惩制度严格合理且能及时兑现。
因此，教师团结、干劲十足，应招收的生源不论是好是坏就不会往城里跑了。处于恶性循环下的农村学校，首先就是学校上级管理者的乱作为，把不能做事，不会教书的人安排到学校当领导，这种人最拿手的方法就是拉帮结派，勾心斗角，一所再好的学校在这种人手里三脚两蹬不搞垮才怪！其实，有一个最好的一眼就能看穿农村学校办得好坏的方法，就是乡镇集市人丁兴旺，生意红火，街道整洁，车流如织。
你所了解的农村小学现状是什么样子？
“七大顽疾”得到解决后，农村学校将好上加好，赶超城市！由于最近几年国家大力发展教育，特别是农村教育出现了翻天覆地的变化。校园硬件设施基本上是应有尽有，已经达到均衡发展的条件。但是，学校教育教学及管理方面的突出问题急需想法解决，否则，其产生的负面影响是深远的！一、抓主放次。1.主科抓得紧，副科很少甚至不抓。
语文和数学是公认的主科，目前，教师主要抓主科的教学，一些所谓的副科被“挤占或者挪用”，并且会一直持续下去。2.学生的学习精力也主要放在语数上。做的作业是语数作业，就是在课外补习班大多数也是补习语数。3.课表上有副科，但基本上是为了应付检查的。4.音乐、体育、美术、思品、科学、综合与实践、地方课程等等基本上不上，即使上了，个别科目也是读一读了事，得不到重视。
