孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子最好的老师吗？那家长有没有利用好这个最好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？三、家长要以身作则。
榜样的力量是无穷的！你做什么，孩子就会学着做什么，悄无声息中，潜移默化之。不准孩子看电视，自己电视看得不亦乐乎；不准孩子看手机平板，家长自己拿着手机刷个不停；想让孩子看书作业，家长自己却从来不看书学习。等等。你让孩子爱学习读书不爱玩，信你个鬼咧。不信你今晚和孩子一起睡，睡前拿两本书放床头边，一本书家长看，我就不相信他不会看另一本书！四、培养孩子的自控力。
有自控力的孩子，即便是爱玩，到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”！想看电视？可以，得先认真完成作业；想玩玩具？没问题，先把课文背好了再说；想出去公园玩？先把书包收拾好了再去，不然计划好的事情也给你取消，等等。孩子知道家长说到就能做得到，他就得计算一下成败得失，好好约束一下自己。
五、最重要的一点就是孩子没有时间观念，不会管理时间。家长有没有过这种情况:早上起床，担心孩子迟到，就帮着穿衣服；吃饭慢，就着急着亲手喂；让5分钟收好玩具，结果十分钟过去还是满地都是，只好又帮着亲自收拾，等等。家长的包办代替，无形中让孩子觉得无所谓，自己不干好、甚至不干都有人干，他不磨蹭、他不拖延、他不贪玩才怪呢。
孩子二年级非常喜欢阅读课外书籍，学习成绩却不好，要不要坚持？
我个人认为还是坚持孩子的爱好的。首先二年级是教学内容知识比较简单的，我们知道小学一至三年级都比较容易，只要孩子没有掉队，平时认真细心点就可以了，到了四年级难度才会加深，孩子的智力水平才开始显现的。像你家孩子这种情况，个人建议，还是尊重孩子非常喜欢阅读课外书籍的习惯的，什么叫无效阅读，我们知道有句俗话，读书破万卷，下笔如有神的，你想想这么小的孩子非常喜欢历史，地理，军事科教类书籍，多么的难能可贵，并且己经阅读了二百多本了，平时还喜欢央视纪录片，航拍中国，妥妥地小人才一枚，千万不能扼杀了小孩的爱好，他真得难得，不像同龄小孩那样玩游戏，看童话节目之类，所以与众不同，至于学习不怎么好，简单，只要求他认真细心点就行，课上认真听讲，课下认真完成作业就行了，只需要每次考试后，把做错的题认真梳理一遍，做到举一返三就得了，衷心奉劝这位家长支持孩子的爱好！。
男孩子读小学二年级，报哪种兴趣班？钢琴？跆拳道？书法？（回答赢3000红包）？
建议最好学习书法，现在电脑普及了，社会进入了无纸化办公时期，会写字的年 青人越来越少，如果您的孩子从现在起开始学书法，等将来长大了走向社会能写一手好字，用人单位会喜欢这样的人。而且，就是在校期间，会写漂亮字的孩子帮班上出一出黑板报不是也挺好吗，这样既提高了孩子在班上的影响力又增加了孩子积极要求进步的动力。
