中国的大学到了毕业季，校方组织毕业生举行授学位的仪式，师生、校长穿戴不同颜色的学位服似乎是近几十年的事情。正是因为严进严出，以及数量学位授予人数少，从而保证了博士学位的含金量。学位服可不可以重新设计制作具有本国文化特色的色彩、样式？答案是肯定的。
总的来说，还是因为每年能拿到博士学位的人太少。首先来看三组数字。我国每年高等院校录取的大学新生大约为800万人；每年录取的研究生新生，大概为60万人。每年能够拿到博士学位的人有多少呢？大概为5万人左右。再来看看本科，研究生和博士的毕业要求。本科或专科，不管是在什么层次的学校，只要不太过分，通常都是能够顺利毕业的。
我国大学早已从精英教育发展为大众教育，大学总的来说执行的是宽进宽出政策。研究生则不然，首先是考研难度在逐年加大，研究生毕业的话往往有一定的要求，有的学校要求研究生毕业必须得发表一篇学术论文。不过总的来说，毕业不算太难，研究生延期毕业的现象也比较少见。再来看看博士的情况。考研虽然难，但好歹还能考一下，而现今名校的博士招生大多实行申请考核制，压根就没有考的机会。
博士生源主要来自本校的硕转博，或者硕博连读生。博士毕业，不仅要求发表学术论文，往往对论文的数量和质量都做了明确要求。比如中国科大的博士毕业，要求至少两篇文章，其中一篇还得是中科院二区以上。发表好的学术论文，首先要有好的实验数据，实验成功与否，花多少时间成功，都是未知数；即使写成论文投稿，又还得经历多番的审稿和修改过程。
很难保证在规定的时间顺利毕业，博士延期是一个非常普遍的现象。据有关单位统计，每年有60%的博士需要延期才能毕业。正是因为严进严出，以及数量学位授予人数少，从而保证了博士学位的含金量。关于博士学位的含金量，在此仅以公务员做一简单讨论：本科毕业直接去当公务员，是没有行政级别的，且大多只能参加普通的社会型公务员考试；研究生和博士则能参加部分地区的选调生考试，名校研究生可以直接拿到副科级的职位；而不少名校的博士，一去就能拿到正科级的岗位，至于直接挂职副县长或副市长锻炼的博士公务员，这些年也已经屡见不鲜。
为什么学子获得学历学位要效仿西方的装扮穿袍子戴帽子？
世界本是一个大家庭，只是政治版图的区隔，将地球分为一个又一个的国家。各国由于社会发展呈现出有快有慢，有先有后的局面。学习先进发达国家的成熟经验，为我所用有什么不可以？中国现代大学的产生，不就是有百多年的历史。而同时期西方国家的大学已经走在了时代发展的前列，洋为中用，既要学习发达国家办大学的经验方法，也要学习西方国家办学的形式。
中国的大学到了毕业季，校方组织毕业生举行授学位的仪式，师生、校长穿戴不同颜色的学位服似乎是近几十年的事情。根据从国外留学归国的老一代科学家，Te们从外国带回来的照片不难看出，现代世界上各发达国家早已流行大学生、研究生和博士生毕业时身着不同颜色构成的学位服，合影留念，记录下人生美好的那一瞬间。古为今用，洋为中用。
学位服确实是泊来品，但它已在古老而又现代的中国大地上遍地开花、结果。这本是一种在特殊环境下的用于特殊人群的一种服饰，如同演员在演古装戏剧时的道具，戏演完了，打包装箱封存，待下一次需要使用时重新开箱启用。学位服可不可以重新设计制作具有本国文化特色的色彩、样式？答案是肯定的。问题的关键是这需要由教育部门来牵头，多部门参与协作才能实现的问题。
区区小事，牵一发而动全身，放着现成的不用，而另标新立异也未必就能取得令人满意的效果。中国是一个教育大国，还不是一个教育强国。人们的关注点还是应该放在如何提高高等教育的质量方面，也就是教育的内容或者说是里子问题，至于形式或者说是面子是次要的问题。抗战时期的西南联大，学生们毕业无学位服可穿，不照样成为社会发展的栋梁之材。
