这样，去逐渐培养学生联系历史事件与确定历史主题的能力，即提升写作历史小论文的能力。全国高考卷中的历史小论文，对大部分高考学生来说是一个不大不小的难题，大部分学生普遍表现出来的问题:一是找不到论文主题，二是有主题时也不知如何下笔，开不起稿，当然更谈不上如何去写好了。
如何提高高考历史成绩？
欢迎打开历史宝藏。 高中历史是文科的老大难，知识点多，线索纷乱，在文综中难度是比较高的。当然了，复习高中历史，特别是最后的冲刺，方法还是很多的。这里就总结一些高考历史答题方法和技巧，送给需要备战高考的文科生。 1、题型增分技巧、材料阅读增分技巧、命题立意增分技巧、格式增分技巧，前面都有介绍，请认真阅读与领会，要在考场上向“规范”要增分。
2、一些语言要注意：选择题中的“度”、“全”、“因果律值”等。大题中要注意“民族认同”、“国家统一”、“文化认同”、“儒家伦理”、“政府主导”等规律性的“家国情怀”要点。也要注意历史专业术语的运用，如历史事实的叙述中，一定不要忘记概念。 3、时间增分技巧：要点要点到为止，不做过多展开论述。要点不要重复，可以合并的一定要合并。
从时空阶段特征、材料要点、结构法思路等中快速找到思路和答案要点，利于节约时间。 4、选作题技巧：快速选择最利于作答的题目，条件是：看哪个方面自己最拿手，看设问有多少分值是从材料中来的，看材料有没有阅读障碍，看答案组织顺手度。 5、选择题首选原则：一般第一感觉的正确率比较高，它是长期训练积累的结果，一般不是深思熟虑有十拿九稳的把握，不要在考场上改选。
考场上的犹豫与怀疑，很多是心态干扰导致的，会引起经验模糊和思维歪曲。 6、投其所好原则：大题在表达的时候，要向阅卷人员投其所好，为其提供答案寻找方便、美观视觉，印象分也是很有必要的。 7、不涂改原则：答错不扣分，说不定要涂改的东西包含一些可以采分的要点呢？何况涂改不能提供更多答题空间，也不能增添卷面美观呢？ 8、根据题目考试要求，不跑题原则：一定要就考试要求中的题型、问项、规定方向和知识范围等认真阅读，不可跑题。
9、基本分原则：如41题的开放题，只要不跑题、史实不错误、格式完整，都要有个基本分6分。明白这个道理，就会有信息争取最优化，实现10-12分的最佳层次。10、三科策略不打架原则：不同学科的思维与解答策略不同，历史学科忌讳大而空的结论，而是遵从论从史出、有一份材料说一分话的就事说事、时空阶段原则、材料研究等原则，拒绝宏篇大论，华而不实。
