首先幼儿游戏分为集体游戏和小组游戏，所以角色游戏肯定是小组游戏。老师会根据游戏内容来给孩子设计情景，让孩子真正参与到角色游戏中。班级的角色游戏是孩子比较喜欢的一种游戏，孩子都喜欢模仿大人，并根据自己的生活经验和他的想象力，来玩自己的角色游戏。
首先幼儿游戏分为集体游戏和小组游戏，所以角色游戏肯定是小组游戏。因为不是全班同学一起玩的。全班根本就玩不起来！角色游戏是孩子对现实生活的一种积极主动的再线活动。老师会根据游戏内容来给孩子设计情景，让孩子真正参与到角色游戏中。比如爱心小医院角色游戏中，老师把所有看疹的所有流程全部缩小化，做成适合孩子的游戏。
里面有挂号处，收费处，看病处，药房，输液室等一体化的流程，让孩子根据自己的生活经验来玩角色游戏。孩子穿上医生服，扮演医生，用听诊器给病人看病，当然了，这里的听诊器并不是真的听诊器，而是模型。但是有的孩子就不会正确使用听诊器，他一听病人说头疼，就把听诊器放到病人的头上，一听病人说肚子疼，就把听诊器放到病人的肚子上，这只能说明孩子的生活经验太少了，所以他不会玩这样的角色游戏。
班级的角色游戏是孩子比较喜欢的一种游戏，孩子都喜欢模仿大人，并根据自己的生活经验和他的想象力，来玩自己的角色游戏。角色游戏为孩子以后的社会交往能力打下基础！角色游戏不仅培养了孩子的社会交往能力，并且让孩子学会了合作共处，因为角色不是一个人的独角戏，是一个小的集体，只有他们合作一起玩，才能玩的开心，玩的有趣！。
