谢谢邀请！试答一下“批判性思维阅读如何培养？”。没有带批判性思维阅读水平，很难学到知识的真谛。谢邀应答(如何在文本阅读过程中培养学生的批判性思维？)我认为：学生阅读文本过程中，是要认真地阅读文本内容！按照文学知识的逻辑规律，去判断推理事物的正确与否的存在性！而这种阅读文本的思维方式，就是一种批判性的思维方式。
如何培养批判性思维？
人与动物的区别，不是人能说话， 而是人会思考。人， 最重要的是要有独立思考的能力。在现实生活中， 大对数人是没有自己的想法， 都是人云亦云。批判性思维：也就是你有自己独特的想法， 而不是人云亦云。大学的时候，老师经常跟我们说：要有批判性思维，对书本上的内容要学会批判思考（criticle thingking），你们要有自己的想法。
有一次， 老师让我们分析一篇文章的结构，然后挨个地叫了多个同学起来回答“这篇文章的架构是怎样的？”然后他说：“你们回答得都不对，知道为什么你们回答不对吗？”“因为作者本身就没有逻辑！这个不是你们的问题， 是作者的问题。” 我们顿时笑趴了，给老师鼓起了热烈的掌声。老师绕了那么大的一圈， 就是为了告诉我们：你们要敢于去挑战权威， 你们要有自己的思考，别人说的一定就是对的。
生活中， 我们习惯了人云亦云， 因为思考问题， 是一件累人的事情。虽然， 知道当年老师告诉我们“要学会批判性思考”是对的， 但是毕业了多年之后， 自己才慢慢有了一些领悟。当你认真地去思考别人都相信的东西， 然后提出自己不同的理解的时候， 你会觉得自己特别棒！你可以做到跟别人不一样， 你也不需要跟所有人一样。
你也讨厌“鸡汤”吗？很多人都讨厌“鸡汤”， 觉得都是空话， 都是虚的，就是给人打鸡血而已，没有实际的方法指导等， 没有什么意义。但是又有一句话叫做“存在就是合理的”。 既然大家都不喜欢“鸡汤”，但是为什么它还能存在呢？它存在就说明它是合理的。世界上的每一样东西，都有它自己存在的价值。那鸡汤，它的价值就是“让一个人奋起， 燃起一个人的激情”，它的作用也就仅此而已。
让一个人燃起了新的希望，激励这个人再继续寻找方法， 解决自己的问题， 然后走向成功。所以，鸡汤， 它不需要成为“方法指导”， 它就是“鸡汤”而已。 作为鸡汤，它有自己的一定的价值就足够了。人这一生追求的就是快乐和幸福？记得有一期《奇葩说》， 大家都在说“人生追求的是快乐， 是幸福！”但蔡康永老师说：我们这一生不如意的事情十之八九， 而让我们感到幸福、快乐的时刻在我们生命中是少之又少的， 我们实际上追求的是一种平稳。
