3.自己一边学习摸索，一边在家教孩子。第三种方式呢，就全凭自己的认知和想法，对孩子进行早教。现在有许多妈妈自己通过网络或者购买书籍来学习了解育儿知识，然后再根据宝宝各个阶段的自身发展情况，选择合适的产品，和对应的方法来对宝宝进行早教。有许多妈妈在这方面也做的很不错，既把宝宝教的很好，又在经济方面省了不少费用。
只是这样的话，妈妈会比较辛苦，既要带孩子，又要自己花大量时间和精力学习摸索育儿知识。早教怎么教？教什么？1.首先，父母应该进行自我学习，理解孩子的生长发育特点。我们先要理解，早教就是从孩子出生开始，从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等各方面给孩子多一些刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福等。
只有父母学会了如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中理解孩子的行为，不断完善自我、家庭的教养氛围，才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素，这才是早教学习的第一步。2.其次，基于宝宝不同阶段的发育阶段，挑选适合的玩具，陪宝宝一起玩游戏。0-3个月宝宝基本都只能躺着。这一时期重点培养宝宝的听觉和视觉能力的发展，让宝宝听各种不同的声音，看各种色彩鲜艳的东西。
可以给宝宝看黑白或彩色图片，有简单的线条和形态，彩色的物体，比如红色的球。摇晃或抓握，敲打能发出声响的玩具，比如吊铃，拨浪鼓，沙锤，小铃铛。3-6个月这个时期宝宝比较好动，训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。宝宝开始咬手指时，可以准备牙胶玩具和可咬的食物，比如苹果，生胡萝卜。6-9个月宝宝可以坐，能翻身，能爬。
在训练翻身和爬行时，父母要想尽办法激发宝宝的兴趣。比如， 准备一些不同材质的物品，比如丝巾、细砂纸、响纸，毛绒玩具、塑料玩具，积木，……让宝宝体验多种触觉，软的，硬的，光滑的，粗糙的，鼓励他们探索和感知差异。9-12个月这个时候宝宝可以熟练的爬行，也开始学习走路了，因此要把训练重点放在锻炼身体大动作，发展四肢协调能力上。
同时还要注意和孩子的交流，使宝宝学会说“爸爸”“妈妈”等简单的词语，有意地培养宝宝对事物的感知和认识能力。1-2岁训练重点巩固、强化宝宝的肢体动作机能，加强宝宝走、跑、跳等动作的灵活性。父母可以多放手，使宝宝能更长时间的独立行走，偶尔摔一下，对宝宝学步不是坏事。进一步强化语言表达能力，多跟孩子交流，学会辨认不同事物。
2-3岁在这一阶段重点培养孩子的口头表达能力，能说出完整的一句话；多带孩子去外面接触其他小朋友，培养孩子的社交能力；多陪孩子读书讲故事，和孩子玩游戏，培养孩子的高情商；教会孩子生活自理能力，养成良好的生活习惯。早教的意义。对孩子来说早教是很有必要的，从孩子刚出生父母就应该采取相应的措施，对孩子进行早教，发掘宝宝潜能。
受过良好早教的孩子在表达能力，生活习惯，认知能力，自理能力，社交能力，等综合素质方面会比没有接受过早教的孩子表现的更好。很多孩子一入园，基本就能看出她头三年是怎样的教养环境，有句话说，孩子啥样妈啥样！孩子之间，2岁的差距是1岁时形成的，幼儿园的差距是3岁前在家形成的，上学后的差距是在幼儿园形成的，所以说孩子什么样，家长自己感觉不明显，但是拉到孩子堆里一比就出来了。
你选择早教是家长自己教，还是去培训班好？预期和实际效果都怎么样呢？
朋友们好，我是乡恋。题主问，选择早教是家长自己教，还是去培训班好？预期和实际效果都怎么样呢？有知识、有见地的人越来越重视孩子的教育。一些年轻家长越来越重视孩子的早教。以我四十几年的教育教学经验看，尽管早教不错，但首要的问题是选好另一半。另一半学历不一定太高、太漂亮，但绝对要聪慧、懂事理、活得明白。你若娶个天仙，上学时老考个位数，从胎教开始，也好不到哪里去。
