主要有两种方法:1.写景的同时也写感受，就是边写景边写情，即所谓借景抒情。2.把情感、情思融入景物描写中，表面上看好像是客观地写景，实际上字里行间蕴含着作者的深情，这就是寓情于景。以上三点是最关键的，一定要重视，运用到写作中。❤❤❤另外，要写好写景物还要走出三个误区:1.景物并不是单指山啊、水啊、花啊什么的，城市、村庄也是景，有时候人也是景，都可以写。
有一首诗不是这样说嘛:你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。2.景物也不单指名胜古迹，不出名的地方也有好风景，一样可以写。3.写景也不是单纯地写所见、所闻、所感，也应该穿插一些有文化底蕴的东西，像景物的名称的由来、传说、文化、历史等，这样既有知识性、趣味性，又能增强文章的感染了。
作文如何写游记、写景、写人、写物、写事？
学生写事做到这五点，不得一等才怪呢？作文如何写好游记、写景、写人、写物、写事？一篇文章回答五个文体的写作，篇幅太长，我只能回答其中一个文体的写法：怎样写好一件事？写事，是中小学生最常用的一种文体，也是必须学会的一种文体。要想把一件事写好，应该做好一下五点：一、写的这件事要新鲜什么样的事才算新鲜呢？第一、要是最近发生的事。
比如一名同学放学在公交车上看到一件事：一个20多岁的小伙偷一位妇女的钱包，被当场抓住。小偷挨了几名乘客的拳打脚踢后，灰溜溜地下车逃跑了。“八荣八耻”里说“热爱劳动光荣，好逸恶劳可耻。所以，这名同学就写了一篇《公交车上见闻》。第二、要是有意义的事。新近发现的事很多，要找有意义的去写。班级里有两名同学吵架，甲同学把乙同学的语文书扔到了垃圾桶里；乙同学把甲同学的书包从五楼窗户扔了下去。
双方同学都收到老师的批评。有名同学写了一篇《同学之间》的作文，主题是“同学之间要互相谦让”，写出了这件事的意义。第三、要是有时代特点的事。什么是有时代特点的事呢？就是紧跟时代潮流的事。有一篇作文叫《爷爷玩抖音》，玩抖音一般年轻人比较多，老人玩的不多。写爷爷玩抖音，就比较有时代特点，反映了老年人也要紧跟时代潮流，学会享受现代科技给人们带来的快乐。
二、要有明确的中心选择的事例新鲜，还要有一个明确的中心。写一件事，写不出中心的学生，比比皆是。写不出中心的后果是得不了一等、得不了高分。有一名同学写了一篇《跟妈妈学做饭》 洋洋洒洒写了500多字，但是却没有写出中心来，老师只好给了他一个三等作文。后来，老师让他对原文进行修改，明确文章的中心。他在作文的结尾点出了“提高动手能力，学会自立”的主题，作文由三等，升到了一等。
