第三让孩子拥有分辩善恶的能力。分辩善恶，孩子就会是非明确，就会远离假丑恶，树立正确的价值观念，长大成人必有家国思想。第四让孩子拥有诚实守信的品格。“狼来了”的故事深深地扎根于每个人的心灵。让孩子早早就明白诚实守信的品质，对孩子以后的发展就会有很大的帮助。人常说：十年树木，百年树人。教育的本质就是每个人首先拥有家国思想，其次是学业有成，为社会做事，体现出个人价值。
你觉得现在中国家庭教育中最大的问题是什么？
中国父母在教育上存在的最大问题是什么？中国父母对子女的家庭教育上，确实存在诸多问题，亟待破解。我们深知，教育不仅指学校教育，还包括社会教育和家庭教育，三者相辅相成，缺一不可。三驾马车齐驱并驾，才可完成育人造材的使命。首先，望子成龙望女成凤期望值太高。近年虽然放开二胎，但独生子女仍占绝大多数。一家一孩，牺牲不起，故每家每户都指望子女成龙成凤。
必须肯定，期望孩子成材，成器，成栋梁之材，成治国大器，无可厚非。事实是，不可能每个孩子都考上清华北大，不可能每个孩子都上985、211。国情摆在那里。生而为人，千差万别，先天基因更是无可比。必须承认这种现实。总有人成为普通劳动者，不是都做精英。总有父母不服气，我这辈没出息，认啦，可是为什么偏偏又是我的后代成不了龙凤？没有为什么，事实就是如此，如此残酷，如此无情！有什么办法呢？！还是现实一些，聪明一点，是块料，别耽误，不是那样的，认头绪吧。
其次，随之而来的是揠苗助长。报各种课外培训班，全面开花。学音乐，学美术，学书法，学外语，不一而足。孩子在校已经够累的了，课后、节假日，没有休息，永远奔走在补习的路上，疲于奔命，何谈快乐童年？虽然国家主管部门三令五申，取消不规范的课外培训机构，杜绝在职教师有偿补课，时至今日，收效甚微。试问，谁家孩子不补习？包括各级教育官员，你家孩子不也在课外补习吗？补习班，提前超纲越材，压榨式教学，违背规律。
父母们都在推波助澜。参加课外培训，首先看孩子喜不喜欢这门学科，有没有兴趣爱好，然后看孩子是否具备素质，不可凭父母的想当然来拍脑袋。再次，教育支出超过家庭生活费用。为什么允许二胎，应者寥寥？养不起，是根本原因。托幼费，特别是补课费，天价，负担不起啊！外甥女家，男孩上4年级，放学后，老师家托管，周六周日各2小时补习，每学期4000元，觉得挺便宜。
高中英语一对一，每小时600元。再参加数学语文补习班，得银子了啦。父母节衣缩食，子女教育投入不计血本。这就是中国，这就是中国父母！大马哈鱼样的奉献。都在补，你不补，起跑线上不战自败。什么时候，推行真正的素质教育，不以一张考卷定终身，课外补习方可休。但愿不是画饼。中国每个家庭，中国每对父母期待着！以上就是我认为的，中国父母教育存在的最大问题。
中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？
对不起，我没资格回复该问题。原因有二：1.我没去过美国，也没读完圣经，未体验过其政治经济制度的运营方式……在文化层面就有缺失，很难了解和理解对的方家庭教育；2.同种文化中，家庭教育在不同时代、不同阶层中，都具有不同的功能定位，无法用“好坏对错”做评价，就好比物理学中不会用“冷热”衡量温度，而是用摄氏度来衡量，心理学中，我们用功能匹配来理解家庭教育，这是更有预测效度的视角。
为什么说犹太人是世界上最聪明的民族，他们的家庭教育和中国有什么不同？
内外因的共同作用，才映衬本问题之意！2千多年的无国无土的历史，要求他们必须不断努力，夹缝中求得生存。1948年5月14日宣布独立，2014年1月人口已超过813万，其中犹太人611万人，是世界上唯一以犹太人为主体民族的国家。建国后第三天，就爆发了第一次中东战争，国家面临生死。在美国的支持下，美国犹太人在短短二周停火期内，就筹款6亿美元，购置飞机、大炮和坦克，使本来没有或缺少这些武器装备的以色列，瞬间强大起来。
