学校怎么做班主任,班主任工作计划

毕业当老师，有两种来源：1、师范院校毕业。2、普通院校毕业。前者应有专门的课程、训练和实习。后者也应加修教育学、心理学，及取得教师资格的有关考试。有学科的专业知识，加上教育教学的训练和实习。进入工作岗位，不应该无从下手？有些没有专门师范训练的，大学毕业生，临时到学校任教，也有做得有模有样的，他们说法，读了这么多年书，看看各类老师的授课，自己也知道应该怎么上课了。

我的体会，也和很多年轻老师讲过：头三年能做成啥样，这个老师就是啥样了，今后改变不会多大。要是不信，想想自己，看看周围就清楚了。所以头三年，尤其是第一年，第一学期，第一天特别重要。具体应怎么做，每个人不一样，关键在有心、用功，会学习、勤请教⋯在教育与教学上，形成良好的社会心理定势，十分重要，尤其是新老师。

学校班主任应该怎么做才能既更好的教育学生又减轻自己的负担？

班主任担负着教书育人的重要使命。其人格形象和人格力量，对于学生是一种精神楷模和精神动力。因此，(一)作为班主任首先应该以身作则，言传身教，做好学生的榜样。一个实事求是、言行一致，爱护学生的班主任，会形成强大的诱导滋㘯，从而激发学生对美的追求，对友谊的渴望。班主任的高尚人格以一面旗帜感召和凝聚着学生团结向上、互助互爱、勇于进取。

（二）公道正派是班主任工作的铁律。班主任对待学生能不能，不看背景、不计恩怨，不论成绩好差，一视同仁；讲原则不讲关系，讲公道不徇私情，特别是能否积极帮助差生，是班主任能不能取得全班同学的信任，班级能不能形成凝聚力的关键。（三）定期组织主题班会。深入实际，摸查班级中有倾向性的问题，群策群力，组织好定期班会。

如：开学初要邀请学校领导，所有科任老师参加的师生见面会。改变班主任唱独角戏的局面。期中、期末考试前的动员会。班主任担负着教书育人的重要使命。其人格形象和人格力量，对于学生是一种精神楷模和精神动力。(四）树立互动、互信、互相尊重的师生关系。首先班主任确记：言必行，行必果，说话算数。为学生树立诚信榜样。在班级中建立表彰奖励＂办诚信事，做诚信人＂的制度，定期检查评比。

（五）用好一批班干部。通过民主选举，健全班委会组织。班干部重在选拔德才兼备，沟通交流能力强，能团结同学的学生，改变唯才是用的做法。（六）重视与家长沟通交流。培养一个优秀的孩子，是家长和老师共同的期待。所以，除定期家长会以外，平时还要多和家长沟通，主动听取家长意见，做到互动、互信、互相配合。这就是我长期担任班主任的几点心得体会，说的是否到位，希望和大家一起讨论。