孔子的教育思想重在仁义道德的仁者爱人，重在教育人的为人处世。孔子提倡的教育首开中国历史上私学教育的先例，打破当时贵族垄断教育的局面。而孔子的这些思想适用于任何时代，从中可见孔子在思想方面具有一定的先进性。孔子的思想学说主要体现在四书五经之中，四书是他的弟子及再传弟子共同完成。
在政治上主张以德、礼治国。他强调人道主义，同时也强调建立一定的秩序和制度。而孔子的这些思想适用于任何时代，从中可见孔子在思想方面具有一定的先进性。在经济方面，孔子崇尚重义轻利的义利观，主张在利和义两者中应该更为重视义，在获取利益前要考虑所做的行为是否符合道义。在教育思想方面，孔子主张有教无类，认为每个人都能接受教育，并创办私学，大量招收学生，打破了当时教育方面的垄断。
他还提倡因材施教，主张根据每个人的天赋、兴趣进行不同的教育，强调学生自我思考，教师只需对学生施以引导。在美学方面孔子主张“美”和“善”的统一。他提倡将文学艺术和政治道德两者结合，将文学艺术作为促进社会和政治发展的重要手段。而在史学方面，孔子主张实事求是地进行历史研究，强调研究历史时要重视事实依据，同时极为反对表里不一、名不副实的做法。
孔子是春秋战国时期伟大的教育家，思想家，他的代表作是什么，他提倡怎么样教学？
孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家，他的一生专注于教学和推行政治主张，述而不作。孔子的思想学说主要体现在四书五经之中，四书是他的弟子及再传弟子共同完成。五经是孔子周游列国之后，与弟子共同编写而成。四书五经可以看成是孔子的代表作，但也凝集着他的弟子与再传弟子共同的心血与智慧。巜论语》是孔子的弟子根据他生前与弟子的提问与回答，进行全面的汇集整理而成。
这是儒家经典最重要的一部著作，收集了孔子思想所有的精华，在后来两千多年封建社会作为主体文化，产生了巨大的影响，半部论语治天下就是最好的证明。孔门一统传承于曾子，曾子继承孔子的思想学说并加以完善写出《大学》，“在于明明德，在于止善”。曾子传道于子思，子思的聪慧过人又有祖父孔子的隔代遗传，将儒家学派推向崭新的一面，他写的《中庸》有着儒家最深的哲理和最大的智慧。
子思的思想学说对孟子的影响最大，有着思孟学派之称。孟子是儒家最具代表性的人物，仅次于孔子被封为“亚圣”。孟子的《孟子》是四书之一，同为儒家经典著作。孔子十四年的周游列国，收集了西周以来的各种诗歌，对周礼又有了进一步的认识和理解。他接触周易而痴迷，他闻韶乐而三个月不知肉味，他对西周以来的历史有了更深入的研究。
孔子68岁回归鲁国之后，与弟子共同修订六经，《诗》、《书》、《礼》、巜易》、《乐》、《春秋》。《乐》已失传，后来只存在四书五经。孔子提倡的教育首开中国历史上私学教育的先例，打破当时贵族垄断教育的局面。教育面前人人平等，让所有的平民百姓及其子弟都能接受教育。孔子的有教无类，最为先进最有积极意义，开启明智，教育后代。
孔子因材施教，循循善诱，诲人不倦。各类不同的弟子给予不同的教育方式，让品学兼优的带动相对差一点的，让学业一般的更加努力，尽快赶上优秀的弟子。正是他的教育方式与众不同，从而有着三千弟子，七十二贤能，孔门十哲。桃李满天下，鸿儒硕学，儒生意气。孔子的教育思想重在仁义道德的仁者爱人，重在教育人的为人处世。他以积极入世的精神启发人的励志创业，自强不息，厚德载物。
