今年的高考，湖南为什么有那么多600分以上的？
我是湖南人来说一说。1，“万般皆下品，惟有读书高”，“养儿不读书，犹如喂头猪”等等深入湖南人的认知。这是老百姓意识层面的。中央推行八荣八耻以来，地方队于读书升学于当兵等喜事宴席办理似乎网开一面，对于村镇学生考上985/211学校的，政府村镇官员会亲临问候。一些地方家族或者村里集中有多名因读书出息的人的话，现在村委介绍栏都会有专门板块介绍。
家人在当地也会得到更多尊重。2，湖南有大量读书人的典范，从古至今都有。而且湖南人读书不仅是学知识，更是为国为民的气概与追求，湖南人重义不重利思想浓厚，读好书才配具有家国情怀。这是湘楚文化的示范与传承。3，这次疫情影响下来，湖南人在遵循政策管理下，家里有孩子读书的，都能自觉不自觉的快速投入到学习中，并且认为这是一次较好实现弯道超车的大机会，格外珍惜和抓紧时间投入学习。
为什么江苏数学高考那么难，数学竞赛反而没有湖北湖南的强？
不仅是数学一科，别的科目，江苏的竞赛搞得也确实不如湖南湖北等省市强，我猜想可能有以下两方面的原因： 一，江苏的高考制度决定的，江苏高考是全国唯一的一个3加2模式，前面的3是指总分只统计语数英三门，后面的2是指理科的物理(必选)化学或生物（二选一）、文科的历史（必选)地理或政治(二选一），这个2是计算等级分的，而且各大高校都规定了这两门必须达到什么等级才能进入该校，比如清华北大要求这两门必须达到A和A 才可，南京大学必须达到A和A才可，也就是说，你前面的3即使分数已经达到该校的录取分数线，但后面的2只要有一门达不到该校所规定的等级，也不可能被该校录取。
这种奇葩的高考模式就决定了江苏考生各科都必须均衡发展，如果任何科目有明显缺陷，根本不可能得高分。这就和别的省市有所不同，绝大多数的省市是计6门总分，即使个别科目短腿，还可以靠别的优势科目弥补，所以江苏的学生会拼命地提高自己的弱势科目，但人的精力和学习时间是有限的，花了大量时间在劣势学科上，肯定没有再多的精力去搞竞赛了。
况且现在竞赛已经取消了统一加分，只是在名校的自主招生上才有用，毕竟不是人人都天才，不是每个人搞竞赛都会得奖，学生及家长都会衡量竞赛带来的利益和风险，竞赛得奖了固然可以保送之类的，但一旦得不了奖，后果很可能是连一本都上不了，我想大多数人会在稳和险中选择前者。因此这也许是江苏的学生和家长不热衷于竞赛的原因之一。
二，江苏学校的分布状况决定的，在江苏，好学校的分布非常平均，基本上每个地级市甚至每个县级市都有一个省重点中学，是不存在所谓的超级中学的，没有哪一个学校是可以将全省的尖子集中在一起，这种状况就决定了学科竞赛不会出现在某一个学校扎推的情况。说有些省市的学科竞赛很强，恰恰也仅仅是屈指可数的几个超级中学，将周边城市的学习尘子集中在一个学校，有专门的竞赛老师指导，这种培训方式理所当然得奖的机率会大很多。
而江苏不太会出现这种现象，名教师分布较散，学校教育的重点是放在高考上，老师的教学也是侧重于大纲。至于竞赛，是针对某个科目学得特别出色或学有余力的同学的，不会专门为了竞赛而竞赛。竞赛得奖了锦上添花，不得奖也不会太影响别的科目的学习。这是我分析的江苏学科竞赛的两个特点，大概这也就决定了江苏的学科竞赛的确没有氛围，当然也就不如某些省市强了。
