考试成绩能够保持在班级中游阶段，各科不能出现严重的偏科，不能有不及格的科目，详细内容下图所示所以当孩子在初一，初二阶段出现偏科，或者不及格的科目，家长一定要赶紧帮助孩子把这门弱科补起来，那么孩子在初三才能跟上老师讲课的进度，才能学懂初三的知识，才能在中考的时候考出好成绩，因此如果孩子的成绩在70分左右来回浮动的时候，家长就要提高警惕，让孩子把这门功课存在的知识漏洞补起来，千万不要一拖再拖，否则越积越多积重难返，很难在初三一年补起初一，初二两年欠缺的知识！同时越来越低的成绩只会不断打击孩子学习的自信心和积极性！以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。
暑期如何让孩子自觉养成良好的学习习惯、制定学习计划，并能够自己按计划督促自己完成？
这是一个很好的问题，是怎样培养孩子良好的责任心和自我管理能力。这个就需要家长良好的配合。第一，现在的孩子兴趣特多，现在的诱惑也特多，孩子不容易集中时间专注于某个兴趣爱好。要培养孩子良好的学习习惯，让他制定计划，完成计划并自我监督，这是个非常难的事情。非常难的事情，要想做好，必须有投入产出，那就是家长也得陪他两三个月，形成习惯才行。
第二，我给你说说我的孩子我是怎么培养的吧。他的数学很好，但是他马虎。我就在数学上没有过多关注他，只是让他起谦虚谨慎戒骄戒躁。他的英语和语文不好，我很想让他自己定计划目标，自我监督，并形成良好的习惯。但是前边所做的努力都落空了。1，正面不行就侧面攻击，发现闪光点，慢慢转化。我该怎么办呢？我发现他爱下象棋，还打乒乓球。
我就和他每天下两盘象棋。大多都是我输了。我就说，你怎么这么厉害呀，你能帮助老爸制定个计划，提高象棋水平吗？因为他一说学习语文英语就逆反，所以我没有从正面进攻，只是侧面攻击。他得意洋洋的说，对呀，你还得自己制定个计划，不断练习，就能提高水平啦。他还给我讲谢军，邓亚萍，李宁，达芬奇画蛋等等他们的成功得办法。
后来趁他高兴的时候，我就建议在电脑上写日记，背英语单词和课文。一开始他不愿意做。我就说，咱们先从最简单最容易的地方开始吧。你从英语和语文日记开始，我从乒乓球和象棋开始，看谁能超过对方。对于这样的挑战，他表示很乐意。2，曲径通幽，侧面进攻得到效果。他每天写日记，从写50个字开始，我发现了他的好词好句就给以表扬，亲子共写日记开始了，天天陪他写，发现他的优点就表扬，甚至对他当面大声赞叹，表示吃惊。
他天天尝到表扬的甜头，越来越爱写日记了。从原来的50个字不断进步，100字，150字，200字，300字，400字，500字从小学三年级开始，到了六年级就能在比较短的时间，写出600字的文章。他很爱看书，这是我和我爱人一起爱看书的潜移默化。以前我们都不爱看书，但是为了孩子，我们培养自己的爱好，我们经常在图书馆呆着，要是他找不到我们，我们一定在图书馆。
身教胜于言教，我们的良好习惯感染着他。在暑假我们决定去外边游玩，让他帮助我们制定计划，监督我们完成，来了之后再检查，提高了他的自我驱动力，提高了他的组织计划，监督检查的能力。3，他山之石可以攻玉，让他自己想出来他的自动自发能力就比谁都强。在英语学习上就是如此，因为我们暑假和他一起去游玩，他全程负责了制定计划，监督计划，检查计划，所以在这个过程中，使他得到了很大的进步。
在制定计划的过程中，取得了很好的效果，在英语方面，他不爱记单词，后来就主动制定了计划，我一看高兴极了。万事预则立，不预则废。现在孩子反而经常监督我们，看我们是不是在一项工作中先制定计划，再监督自己，再检查完成了多少。不要说了，他的英语和语文成绩提高得非常快，他的同学甚至说，他和英语老师是亲亲关系，老师太偏向他了。
其实只是他先预习了英语的全部课程，先背会了课文，老师一提问他什么都知道，老师一直表扬他，他越学越有劲。当然他通过英语语文的学习，提高了成绩，最后考上了重点大学。第二，必须牺牲自己的时间。必须有足够的时间陪伴孩子，让孩子形成良好的学习习惯。养成一个良好的学习习惯，至少需要21天的陪伴和监督。养成自动自发的学习习惯，还得让孩子尝到好的结果的甜头，也就是不断进步，不断让老师表扬，这样他就天天小有成就，那么就会越战越勇，自我驱动力就不断增强，学习的动力就不断提升。
第三，作为家长，不要找任何理由不陪伴孩子，不要找任何理由使自己松懈，因为言行举至就是很好的榜样，能起到潜移默化的作用。孩子是自己的，不是别人家的孩子，所以对自己的孩子要用全身心力量去培养，而不是推诿扯皮，找理由拒绝陪伴。我们培养孩子的期间也有很多次，一个人找理由拒绝，但是都被对方强烈要求，必须得陪伴孩子。
