朱自清先生的《春》是公认的关于写春的佳作，文章虽然简短，但对春的描述特别精彩，将春的美娓娓道来。如果像一个外科医生一样，将朱自清的文章剖析，会发现他主要写了春草，春花，春风，春雨，和春天的人，动静结合，触景生情。上图是画的课程思维导图。欣赏分析完，就可以让同学们下笔写文了。春我喜欢多姿多彩的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢凉风习习的秋天和白雪皑皑的冬天。
但我最喜欢的就是多姿多彩的春天了。春天的天空蓝蓝的，空气特别清新，不用像冬天那样担心PM2.5而戴上厚重的口罩，闭上眼闻起来可以感受到花香的味道。空中的白云软绵绵的，有的像一团口香糖;有的像一匹正在飞驰的骏马;还有的像一头正在咆哮着的熊。温暖的太阳放射出温暖的光芒洒在身上，让人会感受特别舒爽。春天里，鸟儿也开始活波起来，不时从我们的头顶飞过，只见它们身披灰色的羽毛，像是一架架小飞机。
叽叽喳喳的小鸟，有的站在树梢上，仿佛正在晒太阳;有的立在电线杆上，与电线杆组成了美妙的音符。春天的大地也是多姿多彩的，就拿我们家小区的旁边的小河来说吧，那里绿树成荫，每棵树都抽出嫩芽，宛若一只只小蜂鸟，让我不由得惊叹生命的力量。走到河边的步行道上，就像穿行在了一条无尽的绿色隧道里。阳光透过树叶的缝隙照射在地面上，像在烘干刚被洒水的地面。
小朋友们踩在斑驳的风景线上，与阳光一起游戏，开心的笑容洋溢在每一个的脸上。春天不仅美丽，而且是感受大自然的好时机。在教室里憋了一冬天的我们，随着春天的到来，开展各样的户外活动。比如：去春游，参加春季运动会，去写生……我发现大自然就像一个大大的教室，只要你用心观察，你会学到很多课本上没有的东西。我爱这充满色彩又有生机的春天！。
疫情下的春天作文怎么写？
《疫情下的春天》，首先审题。题目即有一语双关之意，题眼是“春天”，限定词是“疫情下”。春天是什么呢？一指季节春天，跟现在的时节吻合，春暖花开?，可以写景。一指疫情已经控制，将迎来正常生活的春天，清楚了这点，那文章的体裁也可以是记事，高年级同学也可以写叙事散文。接着就是选材。好的素材对一篇文章非常重要。
那么这篇作文要如何选材呢？根据限定词，我们要选择与“疫情”相关的素材。可以选择疫情开始、抗击疫情过程中的感人事迹，写的时候一定要注意详略得当，不能全文只有一个事例，太单薄不足以抒发情感，也不能全部事例都是一句概括的话，这样也只能泛泛而谈，情感不充分。事例的选择也要有导向性，是积极、正能量的，在写事例时将自己的感情融合其中。
最后就是写作方法，如何把文章写好，写精彩。所谓我手写我心，我心抒我情，好的文章一定是写出自己的真情实感，抓住你在这段时间的感悟，认识，愿望，把自己在疫情下所感受的融入文字当中。同时，抓住现在的春天景物，从寒冬到料峭初春，再到现在的春暖花开?，景的变化与疫情的变化一起在变，而且都是变美好。那么景物的变化可以作为一条文章的暗线，跟随疫情这条主线，也符合文章题目。
