老舍决定把骆驼与车夫结合在一起，用骆驼引出主人公祥子出场，老舍把祥子放到自己熟悉的北平，1936年夏，老舍痴迷的搜积素材不断润色祥子形象。内容简介:.《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里一个年轻好胜，充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
《骆驼祥子》的创作背景是什么？
内容简介:.《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里一个年轻好胜，充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村是个破产的农民，勤劳淳朴，善良，他不愿意回农村了，从农村到城市的祥子，以自己诚实的劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者，是祥子的志愿，希望，甚至是宗教，凭着勤劳和坚强，他用三年时间省吃俭用，终于实现理想，成为自食其力的上等车夫，但刚拉半年车就在一兵荒马乱中被乱兵抢走。
以后，所有积蓄又被敲诈。妻子虎妞死与难产，再加上他心爱女人小福子的自杀。吹灭心中最后一朵希望之花，被生活捉弄祥子，变成为【城市垃圾】。创作背景，《骆驼祥子》的小说以20世纪20年代的旧北京为背景祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的，中国旧社会，人民过着贫苦的生活。祥子只是广大劳苦大众的代表，他们虽然有一点自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手中仅有可怜的自由。
1936年，老舍一位山东朋友谈起他在雇佣车夫的经历见闻。一位车夫为了养车不久后又卖掉，如此三起三落，最后还是受穷，当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。新文学诞生以来鲁迅等作家都先后.写过人力车夫但都是从俯视角度，表达对车夫的同情，.并未深入其内心和灵魂深处去体味车夫的人生。老舍因出身出身贫苦市民家庭。
对劳苦大众的生活状况，心里有着较深的了解，这一切都为老舍创造《骆驼祥子》提供的材料来源，老舍的朋友随后又讲另外一个车夫的故事，他被军队抓去了，那知转祸为福。乘着军队转移，牵回了三匹骆驼，这便是故事的原型。老舍决定把骆驼与车夫结合在一起，用骆驼引出主人公祥子出场，老舍把祥子放到自己熟悉的北平，1936年夏，老舍痴迷的搜积素材不断润色祥子形象。
小学生怎样理解《骆驼祥子》这篇文章？
《骆驼祥子》是作家老舍先生所著的长篇小说，讲述了20世纪20年代军阀混战时期，北平城里的人力车夫祥子的悲惨遭遇。小学生要理解《骆驼祥子》，我认为应该从两个方面出发；一方面要有美好的理想，并且要有为自己的理想而奋斗的坚定信念。生活中不能失去人生目标，没有目标的日子只是浑浑噩噩的混日子，如同行尸走肉。就像小说中的祥子，在故事的开始给读者的印象是勤劳质朴，充满活力的一个年轻人，让人感觉特别可爱，后来被以刘四爷为首的剥削阶级盘剥，加上小福子的死，让他的人生理想彻底破灭，他开始堕落，最后重病缠身，流落街头。
看到祥子的悲惨下场，小学生应该领悟到，只有坚定信念，才能有生活的动力。任何时候都不能丧失理想，有了希望，才能为之奋斗，才能成为一个朝气蓬勃的新时代的好少年。另一方面，小学生看了《骆驼祥子》，应该从社会的角度来理解，因为祥子生活在一个军阀混战的黑暗社会中，刘四爷、大兵、侦探，每一个人都欺压剥削他，让他一次次失去爱车。
也就失去了生活的勇气。小学生看到祥子的悲惨遭遇，应该更加庆幸自己生长在一个安平安定、自由平等的国度，应该更加珍惜来之不易的幸福生活。旧社会把人变成鬼，新生活把鬼变成人！这是不争的事实。小学生要客观的理解《骆驼祥子》，吸取精华，剔除糟粕，做一个有理想、有信念的好少年，珍惜自己的美好时光，好好学习，争取早日成为国家的栋梁之才。
