怎样才能抓住英语课文的重点？
我是英语老师，我是这样理解一篇英语课文的重点的：1、初高中的英语课文的重点，更多的是短语，句型和文章的大意。对初高中学生来说，一篇文章里，有新的词汇，这些词汇应该是包括在高考3500这个词汇量以内。所以，首先掌握这些词汇的意思和用法，根据上下文确定这个词汇的特有的意义。在记忆词汇时，最好是以短语的形式来记忆。
句型也是文章的重点。初高中语法知识点多，几乎每一个句子都有语法点。比如一个句子里，是否是强调句型，定语从句，等等。在学习的过程中要注意。文章大意是对整个篇章的理解，能读得懂细节，也能知道每个段落表达的主要意思，整个篇章的主旨是什么。这样就能把文章吃透。2、大学英语课文的重点，更多的是对篇章的理解。大学英语里，会弱化语法知识的学习，更多的是培养学生阅读能力，语篇分析能力。
如何写出一个正确的英语句子？
关于怎么写正确的英语句子，的确有套路，就是：确定主语写出主干加上修饰成分确定主语主语就是动作的发出者，或被表达的主体。如：I am a writer.She is such a bitch.The water runs fast.根据要表达的内容，主语可以是：名词或代词：如上面的例子动名词：Writing is my hobby.不定式：To have breakfast every day is such a challenge. 每天吃早饭是极大的挑战。
名词化的成分：From your heart to mine is light years away. 你心到我心，相聚几万光年。从句：What I want to say is you go away. 我想说的是让你走。写出主干英语的句子的主干就是五种简单句。熟练掌握这五种简单句的用法很重要，是写出一个正确英语句子的基础。
1. 确定主语后，要看要表达的是主语发出的动作还是主语的状态特征。如果要表达的是主语的状态特征，直接用主系表结构。I am your friend.The weather is good.He is the champion.2. 如果表达的是主语的动作，看主语的动作没有承受者。如果没有，则是主谓结构：Time changes. 时代在变。
We go to school. 我们去上学。介词短语修饰动词。It is raining heavily. 雨下得很大。3. 如果有宾语，则看动作的影响。3.1 如果是单独的影响人或物，则用主谓宾结构。I love you.Li Lei is beating Han Meimei. 李雷正在打韩梅梅。
不是有be就是主系表结构，这个里面的is意思不是是，是表示现在进行时的助动词。The earthquake shaked down the buildings. 地震摇晃倒了建筑物。3.2 如果影响是人和物，比如我给你某样东西，我给你做了某样东西这类，要用双宾语结构。I made you a gift.I made a gift for you.She gives me a kiss.She gives a kiss to me.3.3 如果动作对宾语有补充说明，比如我使你高兴，我听到你在唱歌等，用主谓宾宾补结构。
