阅读红色经典阅读,是我们每一个人都应该从小培养的良好习惯。时光雕刻着记忆,岁月选择了经典——南安学校二（5）班"百年百部中国儿童文学经典书系"阅读计划正式开始实施……日积月累,坚持不懈,努力提升同学们的语文核心素养,为生命成长打好靓丽的底色!。
时光雕刻着记忆,岁月选择了经典——南安学校二（5）班"百年百部中国儿童文学经典书系"阅读计划正式开始实施……日积月累,坚持不懈,努力提升同学们的语文核心素养,为生命成长打好靓丽的底色!。
读书分享报告怎么写？
读书分享报告你可以这样写：你看完一本书要写分享报告你需要选认真完整的整理出这边书对读者有用的内容1.本书价值：这本书你读完发现这边书有什么值得读的内容价值比如读完世界观的价值你要发现书中值得你推荐的而不是你个人觉得好的因为不同工作背景的人阅读理解大多不一样，你要找出核心的东西对于你的分享报告才有用2.阅读收获：你要说明你读完这本书你获得了什么，你的收获是什么。
比如读完《谣言》一书获得的收获：1.认识界定谣言的标准2.了解多种谣言的常见结构熟悉谣言诞生、传播、寂灭、复出的过程3.收获降低谣言伤害的操作建议你要类举几点说出你的阅读收获不能太笼统调理要清晰。3.金句精选：你要书中挑选一些金句分享出来，这对阅读分享非常重要也是阅读收获的知识。比如阅读完世界观的金句精选：1.有趣的是，事实和真理的定义往往依赖于彼此。
2.对于一个科学理论来说，不管有多少可以证明其正确性的证据，这个理论是错误的可能性始终存在。3.如果我们信任彼此，那么我们的所作所为就会跟不信任彼此时完全不同。 4.我们的某些观点可能会以某种无聊的方式影响现实的某些方面。4.精华解读：对于你要分享的这本书要把精华部分拿出来解读，加强这边书的分享价值。
比如你认为精华部分的一句话你拿出来解说解读一下，这样就有很好的表现你对本书的理解能力，也是分享的重要性，和本书的可读性。比如：读完《思辨与立场》中：认知谦逊：知道自己无知 下面解说一下,认知谦逊是指我们能认识到自己的局限性，对自我蒙蔽保持敏感，注意到自己观点中的偏差、成见以及局限，不会无知却假装渊博。
认知谦逊的反面是认知自负，即把自己的一切信念、误解、错觉都当作显而易见的事实，在受到挑战时恼羞成怒，拒绝承认思维中的瑕疵。比如，一个警察仅仅根据一个男人非主流的外表，就断定他最可疑。5.结语：在你前面的功课做完在最后面写个结语，对于你对于前面功课的总结，和你本书的体会。这样一个阅读分享报告就出来了。
阅读红色经典阅读,是我们每一个人都应该从小培养的良好习惯。在这个具有特殊意义的当下,党史学习教育正在全国各地如火如荼的开展,而随着读书日的到来,阅读红色经典在这个特殊的年份更显其重要意义。
