说到这里呢，比较偏实用性的内容就讲完了。下面我要开始讲在我看来，其实是更重要的一些内容。有人说社会学培养的能力很虚，这个观点我一度是认同的，我上学的时候，有段时间很羡慕那些学工科的、学做机器人的，学园艺的、甚至包括学语言的朋友，因为我觉得他们有一门手艺在身上。可是毕业了之后，我一年一年越来越感觉到，社会学给我带来的是终身受益的东西。
这种东西，可以用米尔斯的“社会学的想象力”来概括。下面我尝试用我的理解来讲一讲这到底是什么。想象力的第一个层面，是你可以把私人的体验和遭遇与外在的社会结构建立起联系；什么是社会结构呢？性别关系、政治机构的设置、宗教、法律习俗等社会规范……所有这些你无法自控，但是又绝对会影响你的东西，就是社会结构。我们的每个人的生命历史，就是一个不断同结构互动的过程。
很多人，到了中年，真的会像SHE那首《你曾是少年》里唱的那样，一年年匆匆忙忙，疲于工作、结婚生子，只因为这些是所谓“人生必经的事”，某天半夜突然醒了，站在寂寞的阳台，回想自己的一生，怅然若失，却什么也回想不起来。这就是因为太多时候都没有思考，只是稀里糊涂就做了决定。我们的社会其实在某种意义上是鼓励你“稀里糊涂”的，各种各样的约定俗成，各种对“随大流”的不批评态度，都在推着你不加思考地往前走。
但是人只活一次，当你不想糊涂了的时候，是有权利获得一些思维工具和方法，来真正看清楚你自己在干嘛的。这种透过现象看本质的思维工具和方法，就是社会学的想象力。社会学想象力的第二个层面，是不把现实当做唯一、既定的存在去不假思索地接受，而是透过现实，看到其他存在于历史和未来的可能性。这点听上去仿佛会有点虚，但其实很实际。
因为对历史、现在、未来的想象力既可以体现在对公共讨论的参与上，也可以用在自己生活方式的选择上。很多年轻人自称“打工人”、“社畜”，苦于“996”但不知道如何摆脱，但是其实职场中的很多细小选择，都和结构性因素有关。公司的疯狂压榨，其实就是想要转嫁市场的竞争压力；职场中的摸鱼学，其实就是我们看穿了一些打鸡血的员工激励方法。
想明白了企业只不过想要把压力转嫁给员工，是否摸鱼的时候心态就更放松了？想要裸辞却又顾虑重重、想要求加薪却又畏畏缩缩？其实想想劳动力市场上企业的招聘成本，是否觉得更理直气壮了？最近流行的“躺学”，也可以从社会学角度理解：当越来越多的人想要躺平，是否意味着现在的企业管理模式出现了问题，年轻人们会不会选择更多新的工作形态呢？也许想开了这些，人生就距离自由更近了。
