中国传统教育的价值观——读书做官、读书谋取好职业,成为占支配地位的社会主流意识,可以说,克服纠正这种传统教育价值,不仅是学校、教师、家长的责任,而且是整个民族和国家的一项长期艰巨的历史重任。略见中国人的价值观各有不同，大多数受大环境趋势影响。
勤劳就能致富吗?这是传统价值观传达的绝对正确,你只要勤奋就一定能过上富裕的生活,别人比你富有就是因为别人比你勤奋,所以他们的富有无可厚非,你不要嫉妒,不要仇富,穷就只能怪你自己。
中国人的价值观是什么？
价值观随环境变化而转移，如前期设定与当时认知观点受局限影响采取价值取向；当经事者阅历某件事情时，原有观点结论受到挑战重就定论。可见价值观取向拥有时转移，不得时努为。如今人们价值取向更有不同，有人想旅游整个世界，乘年轻背包客说走就走来一趟拔涉远洋，重温漫游别屋梦；有人异想天开奋斗之时，计划买一栋大大的房子居住在理想花园景地；有人想娶一位漂亮的老婆，想赚更多更多的钱给家人子女一份安定生活享受天伦之乐。
略见中国人的价值观各有不同，但是大多数受大环境趋势影响。有人缺爱，有人缺钱，有人正在来回路上。所以每个人价值观都有共同处和不共同处，没共同处就是都有缺陷，都有向前索取和赶超的欲望。价值观的空降与时俱进，随着年龄增长和财富积累，那么所要求的欲望得到相应满足，价值观相应扩展精神领域层次范围要大得多，不是年轻时候所拥有的梦想，沾沾自喜的自我满足或者是好高骛远的索求。
你认为传统文化的核心价值观是什么？
立古万代，继续，继承，信仰，尊重，尊敬，尊重人才，先进发展，传统文化，美德，艺术，丰富多彩，丰富财宝，而使后世代更发挥，更发展，更先进科学，生活，生产方式和方法，理解事情，事物，文化，文艺和生活过程，有信必有言而信，而行，说明了，无归集，归距不能做方圆，证明了什么时代，没有传统文化，就不能社会现实，也无法无天，知天了地，了人间，前传后继才是引路，象道，有理才知，才懂，才能更高达向前步伐，水有源，树有根，人必有路，有情，有感，昌盛丰富，多彩多意，状大世界，幸福美满人生，。
中国传统教育的价值观——读书做官、读书谋取好职业,成为占支配地位的社会主流意识,可以说,克服纠正这种传统教育价值,不仅是学校、教师、家长的责任,而且是整个民族和国家的一项长期艰巨的历史重任。
