当初中语文老师最难的是改作文，每周一小作文一大作文。，初中语文老师不好当，初中语文优秀老师更不好当。初中语文老师备课内容不如高中老师艰深，也比小学有深度、难度，不难不浅，刚刚好。对初中语文老师，很多同学也就抱着无所谓的态度。初中语文老师的主要工作有教研、备课，我喜欢备课，为了备好一节课，需要查询大量资料，看别人怎么解读课文的。
当初中生物或语文老师怎么样？有什么困难吗？
谢谢邀请我回答问题，我教了37岁年书，教了小学、初中、高中、大学、教师继续教育、校长任职班、提高班，其中初中教了23年，任语文老师。我开始不喜欢当老师，想当作家，可以被师范类中文系录取，只好当老师了。干着干着，我喜欢上了当初中语文老师，它的主要工作是大量阅读，读文学、艺术、人文社科类书籍。阅读可以丰富间接经验，扩大知识和胸怀，提升品味，提升表达能力等。
初中语文老师的主要工作还有教研、备课，我喜欢备课，为了备好一节课，需要查询大量资料，看别人怎么解读课文的。这相当于和志同道合者交流，很愉快的。初中语文老师备课内容不如高中老师艰深，也比小学有深度、难度，不难不浅，刚刚好。当初中语文老师最难的是改作文，每周一小作文一大作文。初中生写作积累还不够多，教两个班，要改近百篇作文，如果是命题作文，有时候改得又累又腻味。
作为一名初中语文老师，开学第一课我该讲些什么？
一、围绕“语文”二字教学。语，语言；文，文字。学语文，就是要学会“听说读写”。听，是接受信息，是基础。要能听明白别人的话，听出别人的话的深层含义，听出弦外之音，听出比喻象征、旁敲侧击之类的含义。要能迅速抓住别人的话的中心意思。对能言者，要能适当吸收其营养，化为自己的语言。上课，学生要积极交流，说好了，语文水平就易提高了。
学语文要多看多读，向不说话的老师学习。写作文，是衡量语文水平高低的核心尺子，要花大力气写作。二、围绕学习语文的方法进行教学。学习语文要讲究方法，首先要听好课，这是每一科都具有的要求。其次要写好字，打牢语文基础。字写不好，不但语文学习没有意义，连整个读书都变得没有意义，因为你你写了什么，老师看不清。什么中考、高考、国考之类，统统见鬼。
字是读书人的脸，是所谓娱乐明星的外貌！第三，围绕听说读写学语文，适当多读，读懂文章，掌握阅读学的方法，增强分析问题和解决问题的能力，做好阅读题。尤其是古诗文，应加大学习的力度。语文学习有三怕：一怕写作文，说明写出好文易；二怕古诗文，指的是文言诗文的阅读理解不易；三怕周树人，指的是语体文的阅读也不易。花大力气写作，前文已述，从简。
