根据教育部普通高等学校本科专业目录（2012年），测绘类专业分为基本专业和特设专业两类，后者针对不同高校办学特色，及适应近年来人才培养特殊需求而设置。谈起这几个专业，密不可分。如何理解北斗导航卫星的定位原理？这是专业问题，银杏尝试做一个非专业浅显理解，抛砖引玉吧。
如何理解北斗导航卫星的定位原理？
如何理解北斗导航卫星的定位原理？ 这是专业问题，银杏尝试做一个非专业浅显理解，抛砖引玉吧。(●—●)卫星携带原子钟，播发无线电信号，带有时间标记，简称时标。也就是带有播发时的时间点标记。用户终端机接到信号，跟自己的时间对一下，获得一个时间差，与雷达速度v相乘，就是无线电到用户的距离。而卫星坐标是已知的（可设为直角坐标系的x*、y*、z*），这样用户一定在这个距离为半径、卫星为圆心的球面上。
那么同理，有第2颗卫星的信号呢，就在另一个球面上。两个球面的交线就是一个圆。再有第三个卫星信号呢，圆和球面的2个交点，其中一个在地球之外，可以排除。那剩下的一个就是用户位置了。但实际还有一个未知数，就是终端机时间不准，和卫星的时间差，设为s。多了一个未知数，加上用户坐标（x，y，z）算起来就是4个未知数。
没关系，那再多一个卫星就可以啦。四个球面，设三个时间差为abcd用解析几何的方程表达。 （x-x*）² （y-y*）² （z-z*）²＝（a-s）²v²。 同理，列四个球面方程，就可以求解啦。 那么北斗一期开始只有双星定位，是怎么定位的呢？是陈芳允院士提出，把地心虚拟为第三颗卫星，电子地图的地表作为球面，由地面站代替播发信号，这样就实现了双星定位。
根据教育部普通高等学校本科专业目录（2012年），测绘类专业分为基本专业和特设专业两类，后者针对不同高校办学特色，及适应近年来人才培养特殊需求而设置。谈起这几个专业，密不可分。目前的测绘大致可以用三个S来代表，也就是GPS-测绘工程、GIS-地理信息系统、RS-遥感科学与技术。测绘学概论课的老师曾说过：“测绘是国民建设中的基础，
