一个初中差生，有可能考到一个好的二本大学吗？
一个初中差生，有可能考到一个好的二本大学吗？当然可以，但是需要条件。第一、这个学生有多差？1、如果基础尚可，只是因为学习不太认真，导致成绩一直处于下游，上升空间虽然很大，但是努力下去，还有尽快提升的可能。2、如果基础很差，学习习惯不好，虽然很努力，但是仍然无法提高成绩，这款学生提升成绩很艰难，如果找不到好的学习方法，想达到目标犹如蜀道难。
3、如果成绩太差，初二了还无法搞定二人之一加二分之一等于几，26个英语字母都记不住，一篇作文写不出300字，想实现上二本的希望，难于上青天。第二、基础尚可，学生的决心有多大？1、如果自己就想上二本好一点的学校，而且意志坚定，做什么事很能坚持，这样的学生达到目标希望最大。2、如果自己定下目标，自己以前学习不认真导致成绩不佳，现在痛定思痛，决心改邪归正，想有点出息，开始认真学习，而且学习效率高，成绩提高很快，这样的学生实现目标没有太大问题。
3、如果有目标、有方法、有毅力，又有父母的助战，这款学生还会有更好的发展空间，甚至超越目标也是有的。例证，曾经教过一个学生，特别调皮捣蛋，整天被班主任训，任课老师批，一直屡教不改，但是初二下学期考试，不知吃错药了还是怎么地，春季开学就换个人一样，学习特别疯狂，初三上了重点高中，三年后考上重点大学，现在在北京发展，买了房子。
如果把差生放到重点中学，以重点中学的师资能力和水平，还能不能考出好成绩？
谈谈我自己的经历吧，初中念的是市里重点学校，但我自身底子的一般，在班上一直处于中下水平，老师也不重视我，慢慢排进了差生的行列，最后中考结束只考进了一所三流高中。到高中发现我的成绩居然还是靠前的，反正就这么念着，高一高二成绩一直稳定在班上5到10名间，那时候对学校的优劣没什么概念，我也觉得挺满足的。到了高三，家里硬是咬着牙托人把我送进初中那所学校的高中部寄读一年。
进去第一次考试，自觉是正常发挥，结果成绩在班上倒五。那一刻我才真正感受到差距。幸好原来大多兄弟都在这所高中，拽着他们给我补课，折腾了一年，最后考上了一所本科，成绩印象中是全市考生的前25%这样，已经是惊喜了。再回头看看当时在原高中被我视为强劲对手的同学，基本都在专科线上，最好的也只够上个民办本科。那时候心底真的是一种死里逃生的庆幸感。
毕业后凭着这个本科好歹考进了公职，这是后话了。现在有了孩子，老婆原本是想在新区买个大点的房子住得舒服，但是我极度坚持在市中心买个小破房为了孩子上好的小学。现在事实证明，我的选择是对的。再说两个小事吧，一个是人的天赋差距真的是无法克服的，原高中认识一个女生，文文静静的，学习非常刻苦，课间休息几乎都在温书做作业，或是追着老师问问题，但成绩就是上不去。
有回看到她自习课做一份物理卷子，对着稿纸演算了半天，最后滴着眼泪在卷子上写了一行字，我课后去看了一眼，写着“老师，实在太难，我不会做”。但事实上这题目并不算难，班上至少一半人是肯定会做的。我看不过教了她一下，可是到了下一题，一样的题型，她又不会了，我也很无奈。不过她文科还不错，听说当时是考上了文秘类的技术学院，应该也能谋到一份不错的工作。
而在好的高中就不同了，几个兄弟高三该打球打球，该进网吧进网吧，每周都能变着花样找点乐子放松，还都比我玩得好，最后高考一个个都是211985，简直没地方说理，只能说是学习的效率人与人是天差地别。第二是对好学校不能迷信包治百病，能不能融入也是关键，我觉得我当时能进步很大原因是那所好的学校里一群群都是我兄弟，我只是回到了原来的圈子，这方面完全没有适应期。
